在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。下面小编在这里为大家精心整理了几篇初中四有好老师先进事迹材料，希望对同学们有所帮助，经供参考。
篇一：初中四有好老师先进事迹材料
XXX，XX区教师进修学校初中教研室主任、高中教研室负责人。初中语文学科、综合实践学科、校本课程、地方课程的教研员。中共党员，高级教师，市高中语文学科骨干教师、市语文学科带头人。全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题教科研先进个人。XXX省基础教育教学初中综合实践活动指导委员会专家。全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第九届研讨会现场观摩课说课评审专家。先后获得市优秀教师、市四有好老师，XX区创先争优优秀共产党员、德育先进工作者等荣誉称号。
一、强化专业技能，完善自身成长
“工欲善其事，必先利其器”熟悉XXX老师的人都知道她是一个事业心强，追求高远的人。自89年参加工作以来，一直奋战在教学第一线上。在教学中，她苦练教学基本功，努力钻研教材教法，求真务实。她孜孜进取，永不倦怠，不断充实完善自我。她总说只有坚持学习、坚定信念，才能活化新知，积淀学养，才能更好地胜任并无愧于我们的工作。她以学促讲，以练促赛，以赛促研，不懈的努力换来了丰硕的成果。
深耕不辍，区域引领。XXX老师在XX区送教下乡通识培训、学科培训、骨干教师培训、互助体等多项教研活动中，作为区域专家做了《新时期我们如何做教师、做班主任》、《有效课堂教学的策略研究》、《对实施综合实践活动课程的理解与思考》、《在实践中提高教师观课议课能力》、《让课堂焕发生命的活力》等讲座，深受基层学校和教师的欢迎。
由于工作出色，XXX20XX年被聘为全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第九届研讨会现场观摩课、说课的评审专家。20XX年2月代表XX区教师进修学校参加了XXX市首届基础教育研培人员素养大赛，获案例分析比赛一等奖。在20XX年的市学科带头人的继任答辩中，受到了X市教育局孔玉范局长的高...