教学目标：
1.了解感恩教育的意义和重要性；
2.通过感恩教育主题活动和班会，懂得感恩父母、老师、同学、环境等；
3.培养学生感恩爱心、关爱他人的良好品质和习惯。
教学重点：
1.理解感恩的内涵，懂得感恩的意义和重要性；
2.通过分析感恩活动，理解感恩的真谛；
3.通过小班会，激发学生感恩的情感和行动。
教学难点：
1.激发学生感恩的情感和行动；
2.引导学生从每天小事中感恩，树立感恩意识。
教学方法：
1.导入情境，激发学生兴趣；
2.小组互动，形成良好的学习氛围；
3.多样化的学习方式，提高学习效果。
教学过程：
一、导入环节
1.教师能够充分利用生活中的事例，引导学生了解感恩教育的内涵和意义。
2.导入一个有趣的问题：
在一次大雨中，你和你的好朋友一起去上学，路上看到一只被淋湿的小狗，你和你的朋友会怎么做？
3.学生回答完之后，老师可以给予一些引导性的问题，如：
你对小狗的行为有何评价？
你能想到一些人会不会这样做？
你觉得这个行为与感恩教育有何关系？
二、活动实施
1.感恩教育主题活动：
根据班级特点和学生需求，选择适合的活动，如：
（1） “感悟感恩的力量”——让学生思考有哪些值得感激的事情，同时让他们感受到感恩之情的温暖和力量。
（2） “我为你加油”——让学生以班级为单位，互相鼓励和支持，帮助彼此实现自己的目标和梦想。
（3） “奉献爱心，成就美好”——让学生学会关注他人，认识和解决他人的问题，并向他人提供帮助和支持。
2.小班会实施：
（1）班长或组长主持，全体同学积极参与，共同讲述自己在生活中的感恩经历和感受。
（2）教师指导学生，帮助他们从日常生活中寻找感恩点，并指导他们如何感恩。
（3）鼓励学生分享自己的感恩故事，以传...