小学数学教师初级职称个人工作总结（通用4篇）
小学数学教师初级职称个人工作总结 篇1
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把...
初级职称评定工作总结。
在本次初级职称评定工作中，我们按照相关规定和流程，认真组织并开展了一系列评审工作。通过对申请人提交的材料进行审核和评审，我们最终评定出了一批符合条件的初级职称获得者。
在工作中，我们注重了规范流程、统一标准，严格按照要求进行审核和评审，确保评审结果的公正、客观和准确。同时，我们也积极倡导申请人加强自我建设，提高自身素质，以更好地适应和担当自己的工作。
在此，我们对参与本次工作的各位评审专家和工作人员表示感谢和肯定。同时，我们也将进一步总结经验，完善工作流程，为今后的初级职称评定工作提供更好的服务和支撑。
初级职称申报工作总结。
该项工作是我司员工自主发起的，我们鼓励和支持员工拓展个人职业发展，提高自身素质，以更好地为公司和社会做出贡献。
在申报工作中，我们充分发挥了团队优势，相互支持、相互协作，共同完成了申报材料的准备和提交。我们也注重了材料的完整性、真实性和可信性，以确保申请获取初级职称的公正性和可靠性。
在总结工作经验时，我们认为申报职称并非单纯的个人行为，团队的支持和协作对申报的成功至关重要。同时，我们也积极探索和汲取相关成功经验，为今后的职业发展提供更好的参考和借鉴。
最后，我们也对参与申报工作的所有员工表示感谢和肯定，希望大家能够继续发挥自己的优势，为公司和社会作出更多积极贡献。