主题：感恩节
时间：1小时
年龄：3-4岁
目标：通过参与各种活动，了解感恩节的意义，增强幼儿对遇到的时刻和人们的感谢。
材料：
- 或瓶
- 照片
- 感恩卡
- 手工纸板
- 珠子和线
- 纸板和颜料
活动：
1. 感恩的绘画：给孩子们提供纸板和颜料，让他们画出一个表示感谢的画。
2. 感恩的珠子手链：使用珠子和线帮助孩子们制作一条珠子手链，并教他们把手链送给喜欢的人或重要的人。
3. 制作感恩卡：给孩子们提供手工纸板，让他们在上面写下感恩的话和感恩的对象。然后，帮助他们将卡片送给他们感激的人。
4. 阅读感恩故事：选择一些适合年龄的感恩故事，并与孩子们分享和讨论。
5. 饮料瓶装花瓶：使用废旧的饮料瓶制作一个花瓶，让孩子们向里面放一些鲜花，然后送给他们感激的人。
评估：
通过孩子们的参与和成果来评估他们对感恩节意义的理解和表达技巧。
延伸：
通过与孩子们的交流和分享来促进他们对感恩的理解。同时，可以鼓励他们在日常生活中更多的表达感激之情，增强他们的社交技能和情感沟通能力。
一、教学目标：
1、通过感恩节手工制作活动，领悟感恩的含义和重要性。
2、锻炼幼儿动手能力和想象力。
3、增强幼儿群体合作意识。
二、教学内容：
1、感恩节简介。
2、感恩的意义和重要性。
3、感恩节手工制作活动——制作感恩卡。
三、教学过程：
1、课前准备：老师准备色彩丰富的纸张、颜料、剪刀、胶水等制作材料。
2、感恩节简介：教师在黑板上画一个短小的感恩节图案，口述简单的感恩节由来和庆祝方式，并带领孩子们一起说出“感恩节快乐”祝福语。
3、感恩的意义和重要性：老师通过演示一个实验，引导幼儿了解到我们生活在一个人们互相帮助、互通有无、互相帮助的大家庭中，感恩是我们生活中不可或缺的一种态度。然后，教师与幼儿们一起回忆过去那些让自己感到特别开心的事情，并想象一下如果没有那些人或事，我们的感受会是怎样的。
4、感恩节手工制作活动——制作感恩卡：老师展示一张美丽的感恩卡，然后给幼儿们讲解如何制作。幼儿可以根据自己的想象和创意，自由发挥，制作他们心目中的感恩卡。在制作过程中，老师提醒幼儿要注意安全，注意卫生，关注环境，培养正确的价值观和健康的生活态度。
5、展示作品：当幼儿完成自己的作品时，老师会邀请幼儿进行展示。在展示中，老师会强调幼儿们的成果和优点，并鼓励他们不要害羞，多说出自己的想法和感受。
四、教学反思：
通过感恩节手工活动，幼儿们能够从中领悟到感恩的重要性，并且锻炼了自己的动手能力和想象力，增强了群体合作意识。教师应该注意引导幼儿感悟活动的意义，帮助幼儿们进一步体验感恩的情感，挖掘幼儿的潜能，提高幼儿的自信心和综合素质。