一、教学目标：
1.了解幼儿园校园的基本设施和学习环境；
2.掌握进出幼儿园的安全知识；
3.培养幼儿上幼儿园的自信心，敢于与陌生人沟通。
二、教学重点：
1.幼儿园的基本设施和学习环境；
2.进出幼儿园的安全知识。
三、教学准备：
1.图片或幻灯片展示幼儿园的基本设施和学习环境；
2.安全知识卡片；
3.模型校园。
四、教学过程：
（一）热身
1.自我介绍
教师向幼儿们介绍自己的姓名、职业以及担任的班级。
2.启发性问题
教师问：“小朋友们，你们是不是都已经上幼儿园了？”幼儿回答。
教师继续问：“你们对幼儿园都了解了多少呢？可以来说一说吗？”鼓励幼儿大声说出自己对幼儿园的印象。
（二）授课
1.图片展示
教师出示图片或幻灯片，向幼儿介绍幼儿园的基本设施和学习环境，如门口的安检门、教学楼、幼儿园配套设施等。
2.模型展示
教师出示模型校园，介绍校园内各个区域的功能。
3.卡片普及安全知识
教师向幼儿发放安全知识卡片，介绍幼儿在进出校门时的安全知识，如不要随意接受陌生人的帮助、不要让陌生人送自己进入校门等。
（三）活动
1.参观校园
教师带领幼儿们参观校园，让他们亲身感受校园的环境和氛围。
2.角色扮演
教师设置角色扮演的情境，让幼儿分别扮演进校门的幼儿和校园门口的安全防范人员，让幼儿们更好地理解进出校门时的安全知识。
（四）总结
教师与幼儿们一起进行总结，再次强调幼儿在进出校门时的安全知识，并鼓励幼儿们在遇到问题时，敢于与陌生人沟通，告诉家长和老师让他们来处理。
五、教学反思
在安全高高兴兴上幼儿园这节课中，我们通过图片展示、模型展示、卡片...
教案名称：以中班高高兴兴上幼儿园。
教学目标：
1. 帮助幼儿感受和表达自己上幼儿园的心情。
2. 提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。
3. 让幼儿了解幼儿园的环境和活动内容。
教学准备：
1. 一张幼儿园平面图。
2. 幼儿园园长的简短介绍。
3. 幼儿绘画、说话、表达等材料。
教学过程：
1. 老师与幼儿们一起讨论上幼儿园的好处，让孩子们表达对上幼儿园的期望和想象。
2. 引导幼儿们画出他们梦想中的幼儿园，加深他们对幼儿园的印象。
3. 向幼儿们展示幼儿园平面图，让他们了解幼儿园的各个区域和功能。
4. 介绍幼儿园园长，帮助幼儿们了解他们的幼儿园领导和管理者。
5. 让幼儿们尝试用语言表达自己对上幼儿园的期望和想象，鼓励他们勇敢地表达自己的想法。
6. 组织幼儿参观幼儿园，让他们亲身感受幼儿园的环境和活动内容。
7. 教师带领幼儿参与幼儿园的活动，帮助幼儿们适应幼儿园的生活。
教学总结：
通过本次教学，幼儿们了解了幼儿园的环境和活动内容，同时也提高了他们的语言表达能力和沟通能力。让孩子们以高高兴兴的心情上幼儿园，有助于他们更快地适应新环境，开启一段愉快的幼儿园生活。