尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我来演讲的主题是“如何提高英语口语能力”
作为新时代的学生，我们不仅要有广阔的视野和博学的知识，还要具备流利的英语口语能力，这对我们的未来发展至关重要。那么，如何提高英语口语能力呢？
做好口语训练。只有经常练习，才能提高英语口语水平。平时可以多找机会和外国朋友交流，或者参加语言交流活动，这样可以增加自己的语言练习机会。同时，也可以在自己的课余时间里进行口语练习，比如背诵英语口语对话，进行口语训练等。
多听英语，提高听力和口语。在我们学习英语的过程中，听与说是相互联系的。只有听的好，说的才能好。所以我们需要积极地去听英语，比如看英语电影、英语歌曲等等。同时，我们也可以通过口语模仿来提高自己的口语水平。
最后，要注重语言环境的营造。语言环境对于提高英语口语能力是非常重要的。我们可以通过创建一个英语学习小组，或者参加英语角等形式来营造一个良好的学习语言环境。
提高英语口语能力需要我们坚持不懈地练习和努力，同时注重语言环境的营造，才能取得良好的效果。让我们一起努力，提高自己的英语口语能力！
谢谢大家！
含义
演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。
演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意跌宕。力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。
种类
1。叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。
2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。
3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。
写作格式
要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是：
1。标明会议性质、演讲内容。
2。正面提出自己的观点。
3。前两者的结合。
正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。
写作要求
1。演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、...
演讲稿的写作（精选3篇）
演讲稿的写作 篇1
演讲稿中，既要有热情的鼓动，又要冷静的分析，给人感觉是既不打官腔，又不卑微，语言亲切感人，并适当暴露自己的缺点，以求得大家的帮助，这样才能产生强大的感染力和号召力。
演讲稿的写作 篇2
为官清廉是群众十分敏感的问题，演讲稿要写上几笔，如何对待公私关系等，并要做出承诺，如何管好自己身边的工作人员及家属。
演讲稿的写作 篇3
演讲稿的写作要实事求是，通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话;既不好高务远，也不墨守成规，给群众留下严禁塌实又锐意进取的印象。