小学体育教师读书心得体会范文（精选3篇）
小学体育教师读书心得体会范文 篇1
在辞旧迎新的时候，我读了一本对体育教学帮助很大的书――《小学新课程与体育教师谈心》，让我知道实施体育和健康新课程改革后的教学转变，首先是教学观念的转变，让我知道了四条基本理念，分别是：
（1）坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长；
（2）激发运动兴趣，培养学生坚持锻炼的意识和能力；
（3）关注地区差异和个别差异，保证每一个学生受益。
有了这个教学观念的转变，让我们看到了教师在上课时能融入在学生之中，与学生共同进行各种游戏活动，有了这个转变，教师和学生一起游戏时，教师在游戏中失败了，也认真的执行游戏的规则，接受处罚，这样学生活动的积极性得到了较大的提高。例如：我把武术教学从单纯的技术传授转向身心愉悦的活动，充分展现武术的魅力，把整节课用武术活动、游戏的方式贯穿起来，让学生在玩中学，学中玩，课后，95%以上的学生表示满意，反映出这样的课在促进学生身心发展的方面获得了成功。
其次，在教与学的方式上有所转变，与传统的体育教学相比，现在传授式的教学方法已经减少了很多，教师也比较愿意使用如启发式的方式来进行教学。例如：在对投篮的方法进行介绍时，我并不直接地告诉学生所有的知识点，而是采用先让学生分别介绍自己习惯的投篮方法，最后再汇总解释投篮方法。
再次是教师在行为、语言上的转变。在平时的教学和生活中，教师已经非常注意缩短自己与学生之间的距离，例如：从组织教学的形式到讲解示范的位置上来说，许多教师采用的是让学生围在教师周围自由站位的形式，使自己始终与学生成为一个整体，改变了过去一贯使用的学生在教师对面整齐排列的队伍，这一显著的改变，意味着师生已经成为一个教与学的共同体。
在语言方面，教师对自己使用的教学语言也同样做出了积极的变化。在传统的体育教学中，教师采用最多的教学语言是口令式的语言，在完成教学任务时，始终是处于命令中，因此学生是处于被动状态。
现在，教师基本上都改变了这种教学语言，除了必要的队伍调动之外，教师已经把自己的教学语言转为一种与学生学习环境相和谐的方式，采用了与学生对话的形式进行教学，因此学生感到非常的亲切，师...
在新学期开始前，我决定利用暑假时间读一些有关教育方面的书籍，尤其是和体育教育有关的。很快，我逐渐发现阅读对我的教学有着深远的影响，不仅提升了我的专业水平，还让我更好地理解了学生们的需求和兴趣。在此，我将分享一些我在阅读过程中所学到的知识和心得。
通过阅读，我学会了更加深入地了解学生们的需求和兴趣。在过去，我只重视培养学生的体育技能，而忽视了他们的个性和需求。然而，在阅读《学会观察》等相关书籍后，我发现每个学生都是独特的，他们有着自己的兴趣和需求，必须根据不同的个性和特点来制定教学方案，以便激发他们的积极性。因此，我开始和学生们建立更好的关系，了解他们的兴趣，从而更好地满足他们的需求。
阅读还帮助我更好地理解什么是真正的体育教育。在过去，我通常将体育教育视为体育技能的传授。但是，在读过《体育教育的意义》等书籍后，我开始意识到体育教育的本质不仅仅是体育技能的传授，而是通过体育来培养学生的身体素质、心理素质和社会能力。因此，我将更加注重培养学生的身体素质和心理素质，并借助体育来加强学生的团队合作和领导能力。
最后，阅读也帮助我更好地理解如何与学生们建立良好的师生关系。在阅读《关于教育》等书籍后，我开始了解到要塑造一位好老师，仅凭技能不足以解决教育中所遇到的问题。我必须能够与我的学生建立密切的互动关系，以便了解他们的需求，给他们提供有效的建议并在他们遇到困难时提供支持。
阅读体育教育相关的书籍对我来说是一种很好的提升自我专业素质的方法。通过阅读，我学会了更好地了解学生的需求和兴趣，理解真正的体育教育的本质，以及建立更好的与学生之间的关系。我相信，这些学习和经验会对我今后的教学产生深远的影响。