一、教学目标：
1. 理解心理描写的概念和作用；
2. 掌握心理描写的方法和技巧；
3. 能够运用心理描写技巧，写出生动、形象的人物、场景和情境。
二、教学内容：
1. 什么是心理描写？
2. 心理描写的作用；
3. 心理描写的方法和技巧；
4. 练习写出生动、形象的人物、场景和情境。
三、教学过程：
1. 模仿学习
教师准备一篇短文，让学生读后，进行模仿学习，提取有关人物的内心情感和心理活动，用自己的语言进行再现。
2. 概念解释
通过示范和实例，让学生理解心理描写的概念和作用。
3. 方法和技巧
通过举例，让学生掌握心理描写的方法和技巧，例如通过人物的语言、行动、思想等来描写人物内心情感。同时，可以介绍象征、比喻、对比等手法。
4. 练习撰写
让学生自己尝试撰写一篇短文，通过运用心理描写的技巧，使得人物、场景和情境更加生动、形象。
5. 分享交流
分享学生的作品，让他们相互交流、互相学习。
四、教学评价：
1. 进行教学评价，了解学生对于心理描写的掌握程度和运用情况；
2. 结合学生的作品，进行评价和指导，让学生做到更加准确和生动的心理描写；
3. 对于存在问题的学生，进行一对一的指导，提高他们的写作水平。