小班成长足迹的内容可以分为几个方面写，包括孩子的身体发育、社交成长、认知发展等。
身体发育方面，可以记录孩子的身高、体重增长情况，以及运动能力的提升，比如学会了跑步、跳跃、爬行等。还可以记录孩子的营养状况，以及饮食偏好的变化。
社交成长方面，可以记录孩子在幼儿园中的交往情况和表现，比如是否能够与同伴愉快地玩耍，是否能够分享玩具或食物等。还可以记录孩子的情绪变化，比如是否能够适应幼儿园生活，是否能够自己解决一些小问题。
认知发展方面，可以记录孩子学习新知识和技能的情况，比如学习认字、数数、唱歌、画画等。还可以记录孩子的兴趣爱好，比如喜欢听故事、喜欢看动画片、喜欢探索新事物等。同时，还可以记录孩子的语言能力发展情况，比如表达能力、听懂能力等。
以上内容可以通过拍照、录像、文字等方式进行记录，以便于家长和老师们共同关注孩子的成长情况。
第一天入园：
小宝宝第一天来到了幼儿园，眼睛里透着些许的紧张和不安，但很快就被老师温暖的笑容和悉心的照顾所安抚，脸上露出了微笑。
逐渐适应：
小宝宝一天天地逐渐适应了幼儿园的生活，学会了与小伙伴们一起玩耍、分享玩具、听故事、唱歌等活动，变得越来越开心、自信。
学习进步：
在幼儿园的教育和引导下，小宝宝的语言表达、动手能力、认知能力等方面都有了一定的提升，学会了许多新的认知技能和有趣的知识，成长得越来越快。
成为小班的大宝贝：
小宝宝在与老师和小伙伴们的互动中，逐渐成为了小班里受欢迎的大宝贝，受到其他小朋友的爱戴和尊敬，也培养出了一定的领导力和合作意识。
毕业典礼：
小宝宝在毕业典礼上穿着漂亮的礼服，手拉手和小伙伴们一起走上了舞台，展示了自己的才艺和成长，家长们也为他们的孩子们感到骄傲和幸福。
这就是小班幼儿成长的足迹，虽然简单却是充满着爱和关怀的回忆。