教育教学设计：基于单价数量总价的教学活动。
一、活动目标：通过对单价、数量和总价的学习，让学生了解并掌握货币的基本概念和运用。
二、教学内容：
1. 单价：定义、计算和应用；
2. 数量：定义、计算和应用；
3. 总价：定义、计算和应用；
4. 综合应用：通过购物、账单等实际场景，让学生应用所学知识进行计算。
三、教学策略：
1. 知识点讲解：通过讲解优秀教师的视频，让学生了解单价、数量和总价的概念、计算方法和应用。
2. 游戏互动：设计课堂小游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
3. 课堂练习：设计课堂练习，让学生通过实际计算练习巩固所学知识。
4. 实践操作：通过购物、点餐、结账等实践操作，让学生将所学知识应用到实际生活场景中。
四、教学评估：
1. 测验：通过测验考察学生对单价、数量总价的理解和应用。
2. 练习：检查学生练习的作业，了解学生的掌握情况。
3. 行为观察：观察学生在实践操作中的表现和运用情况。
通过以上的教学设计，可以让学生快速理解并掌握单价、数量和总价的概念与应用，进一步提升数学和经济学方面的能力，培养学生的实际操作能力。