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爱呆呆范文网教育 忆读书第2课时

忆读书第2课时(忆读书第二课时教学设计)

时间:2023-12-17 00:28 下载全文

教学目标:

1.了解《忆读书》这篇文章的背景和作者。

2.理解文章中的主要思想和情感。

3.提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

教学内容:

1.导入活动:让学生朗读课文标题和作者,了解文章的基本信息。

2.阅读理解:请学生阅读课文,并回答以下问题:

a.作者为什么说闲适的读书是最幸福的事?

b.作者在读书时感到了哪些情感?

c.为什么作者认为书是他最亲密的朋友?

d.文章最后作者对读书的态度是什么?

3.文学鉴赏:请学生就以下问题进行讨论:

a.文章的文体是什么?有哪些特点?

b.文章中出现了哪些修辞手法?给文章带来了哪些效果?

c.文章的主题是什么?如何体现出来?

教学方法:

1.课前导读,激发兴趣。

2.提问式教学,引导学生深入思考。

3.小组讨论,促进合作学习。

4.教师点拨,巩固学生的阅读理解和文学鉴赏能力。

教学评价:

1.了解学生对《忆读书》的理解情况。

2.评估学生的阅读理解和文学鉴赏能力。

3.评估学生的合作学习能力。

忆读书第2课时.doc

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