小学语文教学教案范文——《小狗与小鸟》
课题：《小狗与小鸟》
教学目标：
1.了解小狗和小鸟之间的友谊。
2.学习课文中出现的生词并记忆。
3.培养学生的朗读能力和阅读理解能力。
教学重点：
1.阅读理解
2.生词的认读及记忆
教学难点：
1.生词的记忆
2.学生的口语表达能力
教学过程：
一、课前准备
1.教师准备好课本及其他教具。
2.学生查找本课生词的意思，预习本课内容。
二、教学过程
1.导入：教师播放一段宠物小精灵中的片段，让学生听一听，看一看，回答一下片段中出现了哪些动物。
2.讲解生词：教师将本课生词逐一录入，先让学生念一念，再讲解词义。如：蜗牛，蜻蜓，庙门等。
3.阅读篇章：教师将《小狗与小鸟》逐句讲解，并引导学生朗读。讲解完毕后，教师出题目让学生回答，如：小狗和小鸟之间是什么样的关系？
4.学生表演：学生将小狗和小鸟之间的友谊表演出来，展现出本课的主题。
5.课后作业：学生用自己的话来表述小狗和小鸟之间的友谊，发挥想象力，让作品更加生动有趣。
三、课后反思
1.本节课学生听得入神，课堂气氛不错。
2.教师讲解生词时，学生的注意力分散，表现不够专注。
3.有些学生在表演时，有些孩子表现不够活泼有趣。
教学方案调整：下次课堂上，教师将注意力更多地放在讲解生词上，同时注重学生在表达时的表现，让学生更加活泼有趣。