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爱呆呆范文网教育 幼儿园小班语言教案

幼儿园小班语言教案(好饿的毛毛虫语言教案)

时间:2025-04-04 06:31 下载全文

一、教学目标:

1.理解和掌握《好饿的毛毛虫》的故事情节;

2.能够重述故事的主要内容,发现和描述故事中的事件;

3.学习识别和使用一些简单的词汇,如:吃、饥饿、水果、变化等;

4.通过参与课堂活动,提高口头表达能力和听说技巧;

5.培养学生对食物和健康的关注和认识。

二、教学内容及安排:

1、导入: 听故事

教师过渡到教学内容之前,通过:“让我们先来听一听一个小故事”,吸引学生的注意力。然后,教师将读《好饿的毛毛虫》的故事,让学生认真聆听。

2、说故事

读完整个故事后,教师可以邀请学生重述故事的主要内容。在学生的回答中,教师可以引导学生表达更深入的理解或询问学生自己的想法。例如:“毛毛虫吃什么东西变成蝴蝶,你们喜欢吃哪些水果呢?”等。

3、交流与探索

为了加深学生的理解和参与度,教师可以提出一些问题和活动,例如:

(1). “毛毛虫吃了哪些水果?”学生可以回答问题,然后老师可以展示一些图片并让学生选择其中的水果。

(2).展示一些水果或蔬菜的图片,让学生将它们分为健康和不健康两组。

(3).用图示的形式,让学生描绘毛毛虫吃水果的过程,鼓励他们使用生动的形容词和动词来描述。

4、归纳总结

让学生总结他们所学到的内容,例如重述故事、介绍健康食品等。教师也可以悬挂一些图片并要求学生说出这些图片中的单词来,巩固学生的词汇积累。

三、教学方法:

1、听说结合:先通过听故事引入,让学生通过听故事来理解故事的情节,然后通过对故事的描述来练习口头表达能力和听说技巧。

2、情境教学法:通过使用图片和问答方式,将故事中的事件和学生的日常生活紧密联系在一起,强化学生对故事的理解,并提高学生的参与度和学习兴趣。

3、合作学习法:在交流和探索环节中,学生可以合作完成任务。这样做,有助于学生充分发挥自己的潜力,并培养他们的团队合作精神。

幼儿园小班语言教案.doc

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