初中记叙文写作指导课教学设计。
一、教学目标：
1、了解初中记叙文写作的特点和技巧。
2、掌握初中记叙文的写作方法，增加写作能力。
3、能够运用所学知识写出一篇优秀的初中记叙文。
二、教学内容：
1、初中记叙文的定义和特点。
2、初中记叙文的写作步骤和技巧。
3、初中记叙文的常用语言特点和表达方法。
4、初中记叙文写作实例分析和写作练习。
三、教学过程：
1、引入教学：
首先，教师将引入初中记叙文写作的概念和重要性，通过课堂互动的形式探讨学生对于记叙文的认识和理解程度，让学生在课程中积极参与。
2、讲解初中记叙文的定义和特点：
通过教师的讲解和案例分析，让学生对于初中记叙文有更深入的认识和理解。教师可以引导同学思考初中记叙文与其他文体的不同之处，如结构、语言表达等。
3、讲解初中记叙文的写作步骤和技巧：
教师可以结合案例分析和对写作过程中的难点进行讲解，在讲解中引导同学进行思考和讨论，让同学们能够清晰地掌握初中记叙文的写作步骤和技巧。
4、讲解初中记叙文的常用语言特点和表达方法：
在讲解中，教师可以通过生动的案例分析和语言表达的技巧让同学们更好的理解和掌握初中记叙文的常用语言特点和表达方法。
5、初中记叙文写作实例分析和写作练习：
通过实际写作练习，让同学们能够循序渐进地掌握初中记叙文的写作方法和技巧。教师可以引导同学们根据具体情境写出一篇初中记叙文，并在讲评中给予指导和建议，让同学们能够感受到写作的乐趣和成就。
四、课后作业：
同学们要完成一篇初中记叙文，并交作业。教师对作业进行批改和评价，帮助学生进一步提高写作水平。
五、教学效果评价：
通过学生作业、教学反馈和考试成绩等多方面来评价教学效果。根据评价结果，教师对教学内容和教学方法进行调整和优化，提高教学质量和学生写作能力。