寓言故事是一种具有启示性的文学形式，它通过故事情节来传达某种思想和道德准则。教授寓言故事不仅可以培养学生的语言表达能力，还可以启发他们的思考和思维能力，让他们受益终身。下面是一份关于教授寓言故事的教学设计。
第一步：预测与导入
预测故事是激发学生学习兴趣的有效方法，让学生在课前就参与讨论，思考故事的主题和道德。老师可以准备一些故事的标题或图片，让学生根据它们来猜测故事情节和主题。例如，老师可以让学生根据“乌鸦和狐狸”这个标题，猜测故事内容和主题是什么。
第二步：阅读故事
教师可以向学生朗读故事，或者分为小组让学生自己阅读。在阅读过程中，教师可以适时停顿，让学生思考并预测接下来的情节。同时，教师也可以为学生提供辅助资料，比如一些生词或难懂的语句，以便帮助学生更好地理解故事。
第三步：理解故事
理解故事是教授寓言故事的关键步骤之一。教师可以针对故事的情节、主题、道德、人物特点以及语言特点等方面进行深入的解读。同时，教师也应该鼓励学生就自己的理解发表自己的看法，并与其他同学进行交流和讨论。
第四步：分析故事
分析故事是帮助学生深入理解和记忆故事的好方法。教师可以采用类似问题回答的方式，让学生深入分析故事的各个方面。例如，教师可以问学生：“故事的主题是什么？故事中的人物有哪些特点？故事情节如何发展？”等等。
第五步：总结故事
总结故事是帮助学生从故事中汲取教训的重要步骤。教师可以鼓励学生总结出故事中蕴含的道德和教训，并引导他们思考如何将这些道德和教训应用于自己的生活中。同时，教师还可以让学生参与一些与故事相关的活动，比如绘画、写作、表演等等。
教授寓言故事需要教师有一定的经验和方法，同时也需要对学生的基础和需求有一定的了解。但是，只要教师有一颗爱心和耐心，用心去教授寓言故事，就能够达到让学生从中受益的效果。