一、寓言的概念教学设计：
1.引入课程：
通过创造性思维或个人经历，引导学生进入寓言的世界。
2.讲述寓言的概念：
向学生介绍寓言的定义、特点以及作用，了解寓言文学的基本概念。
3.例举寓言的典型代表作：
通过讲述所选作品的情节、人物等方面的内容，让学生了解寓言的典型代表作，从而在寓言故事中感受寓言文学的魅力。
4.分析寓言的作用：
就是寓言在独特的故事性，传统性，道德性和智慧性方面发挥着怎样的作用，让学生认识到寓言文学所传达的智慧和启示。
二、寓言故事教学设计：
1.故事的选取
在选取寓言故事时，可以选择一些适合不同年龄段的故事，比如《老鼠嫁女》、《蝙蝠和鸟儿》、《狐狸和四只乌龟》等。
2.故事的讲解
讲解寓言故事时，需要注重故事的情节、人物、寓意等方面的讲解。并且让学生感受到故事所传达的智慧和启示。
3.组织学生进行创作
可以给学生提供一些创作物或者给他们一些自己的主题，在创作中，让学生体验寓言故事的魅力，让学生发挥自己的想象力，进行自主学习。
4.让学生进行表演
可以邀请学生进行寓言故事的表演，让学生在表演过程中更好地理解故事的含义，同时培养学生的表演能力。
5.小组讨论
在讲述完寓言故事之后，可以组织学生进行小组讨论。从不同的角度讨论寓言故事所传达的智慧和启示，通过讨论，让学生充分了解寓言文学的魅力。
一份好的教学设计需要充分考虑到教学目标，学生的需求，教学方法和教学评估，这样才能更好地实现教学的效果。对于教授寓言的教学过程，需要采用灵活多样的教学方式，使学生更好地体验到寓言所带来的深刻印象。