在本次数学课中，我主要教授了小班方形找朋友的游戏，以及使用该游戏教授数学概念的方法。在授课过程中，我注意到以下几个方面可以改进：
1. 师生互动不够充分：在游戏过程中，我应该更多地与学生交流，引导他们逐步理解数学概念，同时也可以通过观察学生的反应来了解他们的学习进程。
2. 游戏难度需要适当调整：在一些学生看来，游戏难度可能过高，导致他们无法理解游戏规则和如何应用数学概念。因此，我应该根据学生的实际水平来适当调整游戏难度，使之更易于理解。
3. 引导学生思考：在使用游戏来教授数学概念时，我应该帮助学生形成思考习惯，引导他们通过游戏来进行推理、分析，不仅理解了解了数学概念，也能加深对数学知识的认识。
在下一次授课中，我将更加注重师生互动，逐步提高游戏难度，适应学生的实际水平，同时也将更多的时间花在引导学生思考，帮助他们掌握数学概念和知识。