在大班教学中，分左右班级的教学方式常见且有利于提高教学效果。在数学教学中，左右班级可以进行不同的教学活动，让孩子们更有针对性地学习数学知识。
左班可以进行基础课程的教学，例如数学基本概念的学习、数的认识和运算的学习等。针对学生的掌握程度，老师可以设置不同难度的问题和作业，提高孩子们的学习兴趣，让他们更加主动地学习。
右班则可以进行更加深入的数学知识的学习，例如几何图形的认识、分数的应用、解方程等。老师可以通过互动式教学、小组合作学习等方式，让孩子们更好地掌握数学知识，提高他们的数学应用能力和综合素质。
在大班数学教学中，通过分左右班级的教学方式，可以更好地划分教学内容和针对不同学生的掌握程度进行有针对性的教学，促进孩子们的数学学习和发展。