教案：
活动名称：小手指数一数
活动目标：
1、 培养幼儿对数字的认知能力；
2、着重培养幼儿的数数能力，让幼儿能够通过小手指数一数的方式进行数数。
活动准备：
1、教师在黑板上画上十个小圆圈，数字从1到10在圆圈内。
2、教师准备好小纸条，上面写有数字1到10。
3、教师准备好十个小球，用以进行数数教学。
活动流程：
1、教师先通过简单的语言告诉幼儿，我们今天要学习小手指数一数的方式，可以更快地数出数字的个数。
2、教师先拿出数字1，告诉幼儿拇指代表数字1。
3、教师再拿出数字2，告诉幼儿拇指和食指代表数字2。
4、同理，教师可以依次向幼儿展示数字3至10，并告诉幼儿每个手指代表哪个数字。
5、教师拿出十个球，向幼儿出示其中一个球，让孩子用小手指数出球的个数。
6、教师再拿出两个球，告诉幼儿这是两个球，让幼儿用小手指数数出来。
7、教师不断地出示不同个数的小球，让孩子们通过小手指数一数的方式进行数数。
8、教师将数字1至10的小纸条混在一起，让幼儿抽一个数字，然后用小手指数出这个数字。
9、教师可以让幼儿自己选择一个数字，然后用小手指数出来，教师可以帮助幼儿进行指导和纠正。
反思：
这个幼儿园中班的数学教案，通过小手指数一数的方式，培养了幼儿对数字的认知能力和数数能力。通过实物教学的方式，让孩子们更加直观地认知数字，同时在操作过程中提高了幼儿的注意力和集中力。同时，将数字1至10的小纸条混在一起，让幼儿进行抽数字的游戏，在游戏的过程中，让幼儿感受到数字的趣味性，并且提高了他们的自主学习能力。需要注意的是，在授课时需要耐心细致，让幼儿们在轻松愉快的环境下学习，同时，需要根据幼儿的反应情况及时调整教学方法，让每个孩子都能学到知识。