教学目标：
1. 学生能够理解并掌握两点间的距离公式。
2. 学生能够应用两点间的距离公式解决实际问题。
教学重难点：
1. 理解两点间的距离公式的推导过程。
2. 能够正确应用距离公式计算两点间的距离。
教学过程：
一、导入（5分钟）。
通过典型例题引出本节课的主要内容：两点间的距离公式。
二、讲解（30分钟）。
1. 两点间距离公式的推导：利用勾股定理，推导出两点间距离公式。
2. 两点间距离公式的基本形式：介绍两点间距离公式的基本形式，提醒学生记住公式。
3. 实例分析：通过实例分析，让学生理解如何应用距离公式解决实际问题。
三、练习（15分钟）。
1. 完成课堂练习：让学生在课堂上完成一定量的练习，以检测掌握情况。
2. 完成课后作业：布置一定量的课后作业，让学生巩固所学知识。
四、作业布置（5分钟）。
布置课后作业并讲解作业要求。
教学后记：
通过本节课的学习，不仅让学生掌握了两点间距离公式的推导和应用方法，也让学生意识到了数学知识在实际生活中的应用价值，激发了他们学习数学的兴趣。