本次小学数学组教研记录，主要讨论以下几个方面：
一、课程改革
随着教育改革的深入，小学数学的课程设置也发生了较大的变化。新课程标准要求教师注重培养学生的创新能力、实践能力和思维能力，让学生在数学学习中获得快乐和成就感。因此，在教学中需要强调实际应用，培养学生的解决问题的能力，鼓励学生在学习中发现问题、解决问题。
二、教学方法
在小学数学教学中，教师应该采用多样化的教学方法，比如探究式、启发式、案例式等多种教学方法，能够让学生在学习中获得实际操作经验，丰富他们的思维方式，提高学生的学习效率。
三、知识点复习
小学数学知识点繁多，复习难度大。因此，教师应该提前安排好复习计划，利用各种方式进行复习，比如做练习题、讲解例题、讲解易错点等方式，提高学生的综合运用能力。
四、教学资源
在小学数学教学中，教师应该注重教学资源的建设和管理，包括教学设备、多媒体教学资源、课件等。利用教学资源能够提高教学效果，使学生更好地理解和掌握知识点。
五、教学评价
小学数学教学评价是教师知识和教学水平的重要体现。教师应该结合实际情况，采用多种评价方式，包括笔试、口试、作业等方式，评价学生的知识掌握情况和学习效果，及时调整教学策略和教学方法，提高学生的学习成效。