近年来，随着新教育思想的不断推广，国学热也逐渐升温。但是，也有一些人认为学习国学会对孩子造成不良影响。他们认为，学习国学会让孩子在起跑线上跌倒，成为“输在起点”的一代。
他们认为学习国学会过于注重传统文化，导致孩子缺乏现代知识和技能。但是，实际上，学习国学并不意味着忽视现代科技和文化的发展。现代国学教育也会加强与现代科技、文化的结合，让孩子在传统文化与现代时代中游刃有余。
他们认为学习国学会束缚孩子的思维，限制他们的创造力和创新能力。但是，实际上，学习国学并不是仅仅死记硬背古诗文和典故等传统知识，而是通过对传统文化的理解和掌握，激发孩子的创造力和创新能力。
最后，他们认为学习国学会给孩子带来过高的社会期望和道德压力，让孩子失去童年的快乐和轻松。但是，实际上，学习国学可以培养孩子的道德观念和文化素养，让他们更加自信和自尊，不会轻易受到外界的影响和负面打击。
学习国学并不会让孩子跌倒在起跑线上，相反，它会为孩子的成长和发展带来正面影响。只要正确引导和教育，国学教育可以与现代教育相结合，让孩子在传统文化与现代科技中实现更好的发展。