在教授幼儿园的左右区分教案时，需要注重使用幼儿易于理解的语言和形象化的教学方法，以提升幼儿的学习兴趣和教学效果。
我们可以以身体动作的方式引入左右概念，例如让幼儿分别用手指示左手和右手，并让他们模仿你的动作。然后引导幼儿用语言描述左右的位置关系，例如“左边是……，右边是……”，并让他们在具体的场景中体验左右的实际应用。
我们可以使用形象化的教具来辅助讲解，例如左右手套、左右脚环、左右鞋等，让幼儿通过观察和实践操作来学习左右区分。在使用教具的过程中，我们可以与幼儿进行互动交流，让他们在轻松愉悦的氛围中掌握左右概念。
最后，我们可以通过游戏等活动形式来巩固幼儿的学习成果，例如让幼儿参与左右方向的绘画、手指操练、跳舞等活动，让他们在游戏中更加深入地理解和应用左右概念。
在教授幼儿园左右区分的教案中，需要注重语言形象化、方法多样化、互动交流化，以促进幼儿的学习和发展。