幼儿成长档案是记录幼儿成长历程的重要文件，而童言趣语则记录了幼儿在成长中所表达出来的有趣话语，反映了幼儿的个性、思维和语言发展。下面是幼儿成长档案中童言趣语的写作方法：
1.时间：记录童言趣语的时间，以便后续追踪幼儿的发展进程。
2.环境：记录童言趣语所发生的具体环境，如幼儿园、家庭、户外等。
3.表达内容：记录童言趣语的具体表达内容，包括幼儿的语言表述、情感表达和行为表现等。
4.评价和意义：对童言趣语进行客观分析和评价，反映幼儿的心理和思维特征，展示幼儿的个性特点和成长足迹，引导幼儿发展积极向上的品质和行为。
例如：
时间：3月5日
环境：幼儿园
表达内容：小明在游戏中心玩沙子，突然跑过来对老师说：“老师，我想变成小鸟飞起来。”
评价和意义：小明是一个充满幻想和创意的孩子，他的表达语言生动有趣，充满梦想与期望。通过记录这样的童言趣语，可以促进幼儿的语言表达能力和想象力，激发幼儿的好奇心和探索欲望，引导幼儿积极向上的成长。