小班幼儿园的成长档案童言趣语可以从以下几个方面入手：
1.语言表达方面：记录孩子平时的日常交流中表达的话语和语言习惯，例如：“老师，我想喝水。”、“小明，你好漂亮！”等等。
2.思想态度方面：记录孩子表现出来或者说出来的一些思想感受和态度，例如：“老师，我好喜欢秋天的黄叶子，它们像金子一样美丽。”、“小红，你能帮我一起捡垃圾吗？这样我们就能让环境更美好了。”
3.行为举止方面：记录孩子在平常生活中表现出来的好习惯和礼貌，如：“小李，你跑得真快，不过下次记得先看红灯再过马路。”、“小韩，你今天的手工做得真漂亮，你是个很有创造力的孩子。”
4.个人特长方面：记录孩子特别擅长的技能和才艺，如：“小林，你唱歌真好听，下次要给我们唱一首歌吗？”、“小张，你画的小鸟真生动，我好喜欢。”
童言趣语不仅可以记录孩子的成长历程，还可以激发孩子的自信和自尊心，帮助他们更好的发展自己的潜力。