在小班秋叶飘主题活动中，我们发现了以下问题和反思：
1. 活动安排不够合理：由于幼儿园小班年龄较小，他们的注意力和耐性都比较短暂，因此我们安排的活动时间过长，导致幼儿们出现了疲劳和焦虑的情况。因此，我们需要更加合理的安排活动时间和内容，确保幼儿的身心健康。
2. 重新准备教学资料：在活动中，我们发现了一些教学资料的质量存在问题，有些图片不够清晰，有时候甚至无法让幼儿们看清楚，这导致了教学效果的下降。因此，我们需要重新准备更加清晰的教学资料，确保幼儿们能够更加清晰地理解。
3. 考虑幼儿的个体差异性：在活动中，我们发现不同幼儿的个体差异性较大，有些幼儿对于秋叶的认知程度较低，导致了活动的难度变大，使其感到失落。因此，我们需要更加注重幼儿的个体差异性，在活动中进行更加灵活的调整，以满足不同幼儿的需求。
4. 更加注重情感教育：在活动中，我们发现幼儿之间的情感交流比较少，缺乏互助互爱的氛围。因此，我们需要更加注重情感教育，让幼儿在活动中建立更加亲密的关系，培养他们的合作意识和情感表达能力。
在小班秋叶飘主题活动中，我们需要更加注重幼儿的身心健康、个体差异、教学资料和情感交流等方面，以达到更好的教育效果。