本次语言教案的主题为《好饿的小蛇》，是一堂幼儿园小班语言课程的教学活动。本次活动旨在帮助幼儿们扩展语言能力，培养其想象力和创造力，并通过故事、游戏等方式拓展幼儿的语言表达能力和思维能力。
在此次教学活动中，我选择了故事中的主人公——小蛇，让幼儿通过讲述小蛇的故事以及与小蛇的互动，学习新的词汇，发掘新的语言表达，提高其口语表达和听力能力。
教学目标：
1. 能够简单描述小蛇的外貌特征和习性。
2. 能够用简单的词语描述小蛇的感受和想法。
3. 能够较为流畅地朗读故事。
4. 能够参与到小组活动和角色扮演中。
教学过程：
一、导入
1.音乐律动：引导幼儿做简单的身体动作，如：跳跳舞、摇摆手等，边做边跟唱“Twinkle Twinkle Little Star”
2.口语训练：教师出示小蛇的图片，并引导幼儿讨论小蛇的外貌特征和习性，如：小蛇有几条腿？小蛇吃什么？幼儿通过简单的讨论，学习了一些新的语言和词汇。
二、讲故事
教师向幼儿讲述《好饿的小蛇》的故事，通过展现图片、配以音效等方式，让幼儿更好地理解和接受故事内容。
三、讲解故事
1.语音语调：教师向幼儿演示正确的语音语调，指导幼儿朗读故事并纠正发音错误。
2.情境演练：教师根据故事情节，与幼儿进行情境演练，如：小蛇要吃什么？幼儿可以用简单的语言描述小蛇的想法和感受，并模仿小蛇的行为，如：伸出舌头，蜷缩身体。
四、小组活动
1. 讨论与分享：幼儿分成小组进行讨论，分享小蛇故事中所学到的语言和知识。
2. 整合活动：引导幼儿用纸板和颜料制作小蛇的形象，通过手工制作、交流和合作，培养幼儿的创造力和想象力，同时加深对小蛇的印象和理解。
五、总结
通过本次教学活动，幼儿们受益匪浅，不仅学习了新知识，还运用所学语言进行口语表达和思考，提高了自己的语言能力。同时，通过小组互动和角色扮演，加强了幼儿之间的交流和合作意识，为幼儿的团队合作能力的发展打下基础。