教学目标：
1. 让学生学会如何画自画像。
2. 让学生了解自画像的概念和重要性。
3. 培养学生的绘画技巧和审美能力。
4. 提高学生的创意思维和自我表达能力。
教学准备：
1. 画笔、颜料、画布或纸、黄土、水杯、毛巾、油纸等。
2. 展示一些自画像作品，或让学生自带自画像作品。
3. 背景音乐。
教学过程：
1. 创造感性氛围（5分钟）：
在教室里播放轻松愉快的背景音乐，让学生放松身心，进入创造状态。
2. 了解自画像的概念和重要性（10分钟）：
展示一些著名画家的自画像，让学生观察和比较。讲解自画像的概念和重要性，让学生了解到自画像不仅是一种表达自我意识的手段，也是艺术创作中不可或缺的一环。
3. 教授画自画像的方法（15分钟）：
让学生在纸上用铅笔草拟自己的轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴等特征，让学生了解如何描绘自己的面部特征，然后再让学生用颜料和画笔在画布或纸上画自己的全身或半身像。
4. 自由创作时间（30分钟）：
让学生用自己的想象和创意，完成自己的自画像作品。
5. 展示和欣赏（10分钟）：
让学生把自己的作品贴在黑板上，和同学分享自己的想法和创作过程。鼓励同学们发表自己的看法，并提供积极的评价和建议。
6. 总结分享（5分钟）：
让学生回答几个问题，如“你画自画像时遇到的困难是什么？你觉得我们今天的活动有哪些收获？”等。
教学反思：
此次活动让学生了解到自画像的概念和重要性，加强了学生的审美能力和创意思维。通过自由创作时间，学生可以自由表达自己的想法和创意，发挥自己的创造力。同时，学生可以通过互相分享和交流，获得同伴的赞美和建议，促进了合作与交流。