在大班数学教学中，减法是一个重要的教学内容，但是在教学实践中，我们发现学生往往难以理解减法的概念和操作，需要进行反思和改善。
我们需要从学生的实际生活经验出发，让学生在理解减法的概念上有所突破。例如，可以通过游戏、实物模型等形式，让学生亲身体验减法的运用，从而提高学生的认知和理解。
我们需要注重教学环节的设计和有效的教学方法，使学生能够逐步掌握减法的操作和技能。例如，可以选取适合学生的教材和教学内容，采用趣味性和形象化的讲解方式，让学生参与到教学中来，实现知识的消化和掌握。
最后，我们需要关注学生的学习情况，及时进行教学调整和巩固。例如，可以通过多样化的教学手段进行教学，为学生提供多样化的学习体验和学习资源，定期检测学生的掌握情况，及时对所学知识进行复习和强化。
大班数学减法教学反思，需要重视学生的实际操作和体验，注重教学环节的设计和有效的教学方法，关注学生的学习情况，以达到更好的教学效果和学习体验。