本文主要讨论以大班金老爷买钟教学反思的幼儿园大班数学教案。在这堂课中，老师使用了互动性较强的教学方式，让孩子们更加活跃地参与到课堂中来，有效提高了他们的学习兴趣。
然而，在反思中也发现一些不足之处。比如说，老师在讲解一些概念的时候语言表述不够简明、清晰，导致一些孩子理解困难；课堂时间有限，老师没有足够的时间对每个学生进行个别辅导，可能会影响到一些学生的学习效果。
针对这些问题，我们应该在教学中注意语言表述的简明、清晰；在教学过程中，更加注重个别差异的处理，给予那些需要帮助的孩子更多的帮助和关注。
以大班金老爷买钟教学反思的幼儿园大班数学教案是一节值得肯定的课程。通过这堂课，我们不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以掌握更好的教学方法，提高自身的教育教学水平。