二项式定理，是一道难题，
但若用诗教学，难度就降低。
将（a+b）的n次方展开，式子太长，
但每一项都有系数，一一说明，就不难。
系数就是组合数，可表示方案数，
若要从n个元素中选取k个，用组合数求解。
拓展到计算排列组合，更显妙用，
n个元素排列k个，组合数就是许多不同面貌。
而反思教学，多要思考学生需求，
引导思维、演示定理，让知识更有温度。
二项式定理，是一道难题，
但若用诗教学，难度就降低。
将（a+b）的n次方展开，式子太长，
但每一项都有系数，一一说明，就不难。
系数就是组合数，可表示方案数，
若要从n个元素中选取k个，用组合数求解。
拓展到计算排列组合，更显妙用，
n个元素排列k个，组合数就是许多不同面貌。
而反思教学，多要思考学生需求，
引导思维、演示定理，让知识更有温度。