《以圆的认识》二这一课程是北师大版数学六年级中的一部分。这节课让学生了解圆的概念，包括圆的定义、圆心、半径和圆周长。
在本节课中，我认为教师能够更加注重学生的参与性和实践能力。通过一些互动游戏，让学生在自己的感性认知中，体验圆的形态和特征，理解圆的相关概念。例如，可以让学生进行纸制圆的制作，通过观察圆的半径和圆周长的变化，让学生深入理解圆形的性质。
此外，在教学过程中可以使用一些实际生活中的例子，让学生理解圆形在日常生活中的应用，例如轮胎、水池等。通过这些例子，学生能够更好地理解圆的特征和应用。
通过互动游戏和实际例子，可以让学生更加深入地理解圆形的相关概念和应用。教师应该更好地注重学生的参与性和实践能力，让他们在感性领悟中更好地学习圆的知识。