在进行20以内的减法活动时，我发现许多学生不仅容易出错，而且还缺乏自信心。因此，我认为在教学中需要注重以下几点：
引导学生理解减法的概念。我们可以通过实物、图片和数字等多种方式让学生了解减法的含义，并引导他们自己找出一些例子进行练习，从而帮助他们更好地理解减法运算。
加强减法相关技巧的训练。减法的运算需要学生熟练掌握减法的技巧，如借位等。因此，在教学中需要注重相关技巧的训练，提供具有挑战性的题目，引导学生不断地练习和掌握这些技巧。
最后，通过游戏等多种方式激发学生的兴趣。我们可以采用一些有趣的游戏或活动来进行减法练习，既能够使学生感到愉悦，也能够帮助他们更好地掌握减法的运算技巧。比如，我们可以在课堂上组织学生进行小组比赛，谁先完成谁就是赢家。
教学中需要注重培养学生对减法的理解和运用能力，加强相关技巧的训练，并通过多种方式激发学生的兴趣，让他们在学习中获得更多的成就感和自信心。