以一年级心理健康教学反思，自己的事情自己做教学反思为题目，作为教师，我意识到教学在学生心理健康教育中的重要性。在教学过程中，我重点注重让学生自己做事，自己解决问题，保护自己的心理健康。
通过让学生自己做事，我让他们学会独立思考和解决问题的能力，从而提高他们的心理素质。例如，在讲解学习方法的时候，我鼓励学生自己寻找最适合自己的学习方法，让他们主动思考、探索并选择最适合自己的学习方法，让他们在学习过程中更有自信，更有动力。
我鼓励学生自己解决问题，不轻易依赖他人。在学生发生争吵时，我会让他们自己解决问题，而不是过分介入。学生自己解决问题的过程不仅可以让他们体验到自己的能力，还可以让他们学会合理沟通和解决问题的方法，从而增强他们的心理素质。
最后，我在教学中注重保护学生的心理健康。在面对学生的表扬和批评时，我总是尽量在鼓励的同时提出批评，并给出具体的改善意见。这样做的目的是在鼓励学生积极向上的同时，也让他们了解自己需要改进和提高的地方。这有助于调节学生自尊心，减轻学习压力，保护学生的心理健康。
综上，我在一年级心理健康教育中注重学生自主学习和解决问题，保护学生的心理健康。这种教学方式不仅让学生掌握了学习方法和解决问题的能力，还有助于提高他们的心理素质和自尊心，让他们更加自信和快乐。