2020关于幼儿园教师师德师风自查报告范文（精选3篇）
时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，让我们一起来学习写自查报告吧。自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的2020关于幼儿园教师师德师风自查报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师师德师风自查报告1
每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵；爱学习，争做新时期教书育人的能手；爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学规范《中小学教师职业道德规范》，学纲要（《公民道德建设实施纲要》），学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。
学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿教师在师德教育中受到启发。
师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿教师、家长代表召集在一起，还可请有关教育行政部门的领导参加，大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，造师德建设环境。
文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会，通过教师自编自演自导文艺节目，把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传，高奏师德之歌。
师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。
首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，建立教师个人师德师风档案，将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一，教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进，都将良好师德列为条件之一。每学期末，填写《教师师德师风情况评估表》，对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促教师自查、自纠、自省。
其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为...
幼儿园教师师德的自查报告（精选4篇）
幼儿园教师师德的自查报告 篇1
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校开展师德师风建设工作进行一下总结：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由张文同志任组长，学校其他行政领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组，具体建设师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。
各个阶段我们又确定了不同的学习重点，主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《三学中心小学教师师德培训计划》、《三汊中心小学教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。
二、学先进典型，塑教师形象
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。其次，组织教师外出学习。学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做报告。应该说对教...
尊敬的领导：
敬爱的家长：
我是某幼儿园的一名教师，本着对工作和自身的责任心，在学习、工作、交往中严格要求自己，积极践行师德师风，现将个人自查报告上交供大家审阅。
一、教书育人方面：
1.我认真学习、思考、实践科学教育理念，注重儿童自主、合作、探究式学习，丰富幼儿的体验，重视儿童的兴趣与需求，积极引导幼儿的学习和成长。
2.我注重培养幼儿良好的品德，重视幼儿的思想道德教育，注重平等、公正原则，经常与幼儿进行批评和自我批评，促进幼儿的自我教育和自我纠错。
3.我关注幼儿的身心健康，把保障幼儿的安全、健康、快乐放在首位，认真负责地完成各项保教工作，密切跟踪幼儿的情况，及时发现并解决问题。
二、个人素养方面：
1.我时刻保持良好的教师形象，言行得体、举止端庄，注意仪表仪态和声音语言的规范，严格遵守职业道德、职业操守及幼儿园规章制度。
2.我具有强烈的责任心和事业心，对工作尽职尽责，刻苦钻研，认真履行幼儿园和家长交给的各项任务和责任，经常参加教研活动，提高自身的教育教学水平。
3.我注重自身的职业素养和职业修养，努力提升自身的综合素质和专业技能，积极参加培训、进修和比赛等活动，不断提高自己的综合素质和业务素养。
三、家园合作方面：
1.我良好地与家长沟通，做到及时、周详、真实、仁爱地交流，尊重家长的意见和建议，注重家园合作，积极倡导家长参与幼儿教育，共同促进幼儿的健康成长。
2.我积极参加幼儿园组织的各项家长会、家园互动活动等，认真做好各项宣传、报告、引导等工作，加强家长们对学校的了解和支持，增进家园之间的信任和合作。
以上就是我的个人自查报告，希望在大家的指导和帮助下，不断提高自己的教育教学水平和综合素质，为幼儿园事业的发展做出更大的贡献！