一、教学目标：
1.了解捏面人的基本步骤及操作方法。
2.提高幼儿手眼协调能力、粘土造型能力和想象力。
3.培养幼儿的创新思维和动手能力。
二、教学内容：
1.捏面人的基本步骤。
2.捏面人的表情、造型。
3.培养幼儿的创新思维和动手能力。
三、教学准备：
1.粘土、刀、酒精、小铲、模具。
2.图片、视频。
3.教具、游戏。
四、教学过程：
1.引入活动
引导幼儿看视频或图片，介绍捏面人的基本步骤和注意事项。
2.重点讲解
（1）捏面人的基本步骤：
a.准备好粘土，揉搓软后压扁。
b.根据想象或图片模板塑造面部。
c.添加眼睛、鼻子、嘴巴等基本部位。
d.制作发型和服装等细节。
e.使用酒精或小铲提升作品质量。
（2）捏面人的表情、造型：
a.引导幼儿观察图片，感知面部表情变化。
b.让幼儿动手试试，尝试制作不同表情的面人。
c.提醒幼儿注意面人的造型、比例等细节。
（3）培养幼儿的创新思维和动手能力：
a.鼓励幼儿想象自己的面人形象。
b.提供不同颜色的粘土和模具等材料，让幼儿自由发挥。
c.组织游戏，让幼儿互相猜测对方捏的是什么。
3.组织活动
（1）小组活动
a.将幼儿分成小组，让每个小组制作一个面人。
b.比较不同小组的作品，评选出最好的一组。
（2）个人活动
a.让每个幼儿制作自己的面人。
b.组织展示和交流，让幼儿分享自己的创意和心得。
五、教学总结：
通过本次教学活动，孩子们了解了捏面人的基本步骤和注意事项，提高了幼儿手眼协调能力、粘土造型能力和想象力，培养...
这节课是我第一次教捏面人的活动，我认为课上还需要些许改进和完善。
我应该事先更好地安排教学顺序和时间分配，在老师示范时，我应该增加一些细节的讲解，例如如何揉面团、揣馅以及如何为捏面人定形等。此外，我可能需要更多的时间来让学生练习，这样他们才能更好地掌握基本技巧。
我发现有些学生很喜欢玩“雪球”，这会导致他们的面团变得松散，难以捏出形状。下次我会先给学生讲解正确的揉面团方法，以及如何将馅料紧紧地包裹在面团里，以确保捏出来的面人能够保持稳定的姿势。
最后，我也意识到了教完捏面人后需要进行清洗的问题。下一次我会更好地安排时间和空间，以确保整个课程流程都能顺利进行。
我需要更加细致地规划和设计我的教学计划，以便让学生能够更好地掌握捏面人的技巧。同时，我也需要注意到教学中的细节和后续的课堂管理，以确保课程的顺利进行。