活动主题：感恩节
活动对象：幼儿园小班
活动目标：
1. 帮助幼儿认识感恩节的意义和由来。
2. 培养幼儿感恩的心理和习惯，学会感恩父母、老师和朋友。
3. 通过各种形式的活动，让幼儿感受到感恩的力量。
活动准备：
1.制作感恩墙和感恩卡片等。
2.准备感恩的故事书籍、音乐和视频等。
3.收集幼儿家长的感恩话语和照片。
活动过程：
活动一：感恩卡片制作
1. 给每位幼儿发放卡纸、彩笔等制作材料。
2. 让幼儿自由发挥，画出自己想要感恩对象的图案和文字。
3. 老师帮助幼儿填写感恩对象和感谢的话语。
活动二：感恩墙
1. 让幼儿把自己的感恩卡片贴在感恩墙上。
2. 引导幼儿一起观察和欣赏感恩墙上的卡片。
3. 让幼儿说出自己制作感恩卡片的动机和感受。
活动三：感恩故事
1. 听取感恩故事并引导幼儿进行情感分享。
2. 通过角色扮演，让幼儿亲身经历感恩的过程。
3. 让幼儿画出故事情节和感恩对象。
活动四：感恩音乐
1. 听取感恩歌曲或音乐，让幼儿跟随音乐节拍舞动。
2. 引导幼儿讨论和分享感恩歌曲的感受和意义。
3. 让幼儿创作自己的感恩歌曲或音乐。
活动五：感恩家长
1. 照片展示幼儿家长感恩话语和照片。
2. 鼓励幼儿在家里自己感恩家长，并写下感恩话语。
3. 让幼儿亲手制作感恩礼物送给家长。
活动六：感恩游戏
1. 在游戏中加入感恩元素，如：感恩卡片收集、感恩物品寻找等。
2. 让幼儿在游戏中感受到感恩的力量，并引导幼儿情感分享。
3. 让幼儿体验到团结协作的快乐，并在游戏中学习感恩他人。
活动结束：
1. 回顾整个活动，引导幼儿进行总结和思考。
2. 提醒幼儿要有感恩的心理和习惯，并在日常生活中多多表达感恩之情。
3. 发放感恩小礼...
教学目标：
1.能够听懂并表述故事中的主要情节和角色。
2.培养幼儿的想象力和语言表达能力。
教学内容：
小班简短故事教案
教学步骤：
Step1: 导入
老师给孩子们介绍今天要讲的故事，并激发他们的学习兴趣。
Step2: 讲故事
老师讲述故事，掌握好语音语调，生动形象地讲述故事。
故事一：小鸟学飞
“有一只小鸟，它还不会飞，只会瘫着身子，张大了嘴巴等待着妈妈喂它。可是它非常想飞，于是就问爸爸怎么做才能飞。爸爸告诉小鸟，要学会飞必须跳下树枝，感受风的力量，试着扇动翅膀。小鸟听了爸爸的话，开始勇敢地跳下树枝，用力扇动着翅膀，终于学会了飞翔。”
故事二：不一样的鱼
“在河里，有一条不一样的鱼，它没有鳞片，也没有尾巴，长得很奇怪。它的同伴们看到它，绕着它转圈，嘲笑它，不让它和他们一起游戏。可是，这条小鱼不因此灰心，它开始努力练习游泳，最终它学会了游泳，并和其他小鱼们一起游戏。”
Step 3: 练习
老师用简单的语言带领孩子们回顾故事，让他们表述故事的主要情节和角色。
Step 4: 总结
老师引导幼儿表达对故事的感悟，并落实到实际生活中。
延伸阅读：
1.看书《小猪佩奇》
2.观察小鱼和鸟的习性，感受它们的可爱和生命力。
幼儿园小班教案
课程名称：我的成长故事
教学目标：
1. 让幼儿了解自己的成长经历，体验成长的乐趣。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的自我意识和自信心。
教学重点：
让幼儿了解自己的成长经历，体验成长的乐趣。
教学难点：
培养幼儿的自我意识和自信心。
教学准备：
1. 照片墙
2. 成长日记本
3. 玩具
教学过程：
1. 游戏活动（5分钟）
老师带领幼儿进行热身活动，提高幼儿的注意力和兴趣。
游戏名称：成长小故事
游戏规则：老师先讲一个小故事，然后让幼儿接着讲，每个人讲一个句子，讲完一个故事后，老师再讲下一个故事，让幼儿接着讲。
2. 导入新知识（5分钟）
老师介绍今天的主题：我的成长故事。
3. 课堂讲解（10分钟）
（1）老师将照片墙展示给幼儿看，让幼儿认识自己的照片，讲述自己的成长经历。
（2）老师向幼儿介绍日记本，让幼儿发挥自己的想象力，画出自己成长中的点点滴滴。
4. 游戏活动（20分钟）
（1）幼儿自由玩具，老师观察幼儿玩具的选择，与幼儿交流玩具的故事，引导幼儿讲述自己的成长故事。
（2）老师将教室分为几个小组，每个小组派出一名代表上台分享自己的成长故事。
（3）老师引导幼儿进行互动，让幼儿问问题，分享心得。
5. 课堂总结（5分钟）
老师总结今天的学习内容，帮助幼儿回忆自己的成长故事，激发幼儿的自信心和自我意识。
6. 作业布置（5分钟）
老师布置作业：让幼儿在日记本中画出自己喜欢的事情，并让家长帮助幼儿记录自己的成长故事。
教学反思：
通过今天的活动，幼儿们了解了自己的成长经历，培养了幼儿的语言表达能力和想象力，提高了幼儿的自我意识和自信心。同时，老师也能够了解到每个幼儿的个性和需求，更好地为幼儿定制个性化教育计划。