家长开放日活动反馈表总结范文（通用7篇）
家长开放日活动反馈表总结范文 篇1
在这播种希望的季节，在这阳光明媚的五月，在这美好的日子里，在几位校长的精心筹划下，在教导处的精心安排下，在广大教师的共同努力下，华家中学于20xx年5月16日成功组织了一次教学开放日及家长会活动。
一、指导思想明确：此次活动以“我们尽心，家长安心，学生开心；我们诚意，家长满意，学生受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对学生的教育中，共同探讨教育学生的方法。在这一主题引导下，使家长宾至如归，树立了“我也能为学校的教育教学管理献计献策”的主人翁意识，便于以后家校联系工作的开展。
二、活动流程设计精细合理：首先召开由校级领导向家长们介绍了学校的各方面管理及如何教育现在的孩子，然后各家长深入到学生班级听了两节课，间休期间班主任又引领家长观看了学生的间操，参观了学校的理化生实验室、图书室、多媒体教室，最后是家长与任课教师进行近距离沟通。整个活动流程精细合理，即为广大家长节省了时间，又使整个活动稳而有序，既体现了领导的`英明决策，又体现了华家中学的向心力和凝聚力。
三、目的达到：通过这一活动的开展，家长参与听评课，了解了一些新的教育形式和理念，在课堂上，家长能认真听课，并被我校教师的课堂教学感染能力所折服，例如，宋攀老师的《父亲的眼泪》，令所有听课的家长动容。家长在参观四室时，流连其中，感叹现在教育的飞速发展。通过家长的表现，说明我们达到了预期目的，充分展示了我校的办学条件和理念同时，也提高锻炼了教师的业务水平；并且使家长真正理解了华家中学的办学理念和宗旨，增加了广大家长对教育的热情、对我们的信任，同时也为我们办好教育增添了信心。
四、参与热情高：无论是教师，还是家长，大家热情参与。共有104位家长参与进来，收到85张意见反馈单，共有10位教师参与讲课。全员参与，各部门分工明确，任课教师精心准备，课堂教学效果达到了让家长满意。
五、活动效果好：全员参与，家长到会的多，使活动开展得顺利而且人气十足，最后家长以及社会各界反响强烈。活动效果超出预期目标，活动成功落下帷幕。
没有公告
（2004年9月——2005年元月）
一、活动具备多重性
1、生活性
幼儿园教学活动开放课程特别强调学习活动与真实世界的关系，强调幼儿的学习活动需要满足真实生活的需要。因此，在这次的各种活动中老师在环境上模拟真实的生活场景，帮助幼儿主动参与到教学活动和游戏之中，与周围的人和环境积极互动，进而探索未知的世界。
2、个性化
活动开放课程尊重每个幼儿的学习方式和个性特征，强调每个幼儿是学习的主人，极大的发挥幼儿学习的主动性、积极性，并给幼儿提供有针对性的个性教育活动。
3、开放性
幼儿园多元智能活动开放课程在活动环境、活动组织及其指导评价方面都是开放的、灵活多样的，幼儿
的活动拥有相当的自由度。在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。
由于准备充分，本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子放在蓝天幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”
也有个别家长对我园的教育教学提出意见。如：艺术类教师的欠缺、学校食堂的建设、此类活动多多举行等。学校组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。
家长作为教育资源不仅仅局限于参与幼儿教育，还体现在家长教育家长，家长宣传自己的教子经验和体会，可提高更多家长科学育儿水平，这种影响力度之大，也是幼儿园教师所难达到的。
家长开放日是学校为了增强家校互动和促进教育教学质量提高而开设的一项重要活动。在此次家长开放日活动中，家长们踊跃参与，给予了积极的反馈和建议。本文将对家长反馈的意见进行总结和分析。
一、活动安排
在活动安排方面，大部分家长对此次家长开放日的时间和地点安排比较满意，认为早上的时间和校内的教学区域都比较方便，易于到达。
但也有部分家长认为时间安排过早，需要早晨就赶到学校，对于一些工作较忙的家长来说，这会带来一定的困扰。此外，有的家长也希望能够了解更多的校内设施和活动，希望学校方面可以将更多的内容和设置纳入到家长开放日的活动之中。
二、教学展示
在教学展示环节，大部分家长对于学生的学习情况和教学质量比较满意，认为学生能够接受到一定程度的优质教育。此外，有的家长也对于学生的学习环境和课堂氛围表示肯定，认为学校的教育环境比较优越。
但也有部分家长认为教学展示环节设置过于简单，缺乏实际教学内容和案例分析。有的家长希望能够在教学展示和课堂互动中了解到更多的教学情况，以便更好地了解孩子的学习状况。
三、家校互动
在家校互动环节，大部分家长认为学校的组织和安排得当，学校工作人员积极主动，热情周到，为家长和学生提供了一定的帮助和指导。家长们对于学校日常工作和教学管理也提出了一些建设性意见，这些意见将有助于学校改进教学管理和提高教育质量。
但也有部分家长认为参与家校互动环节的机会和时间比较短，建议学校方面可以在今后的家长开放日活动中增加家校互动的时间和机会。此外，有的家长认为学校方面可以进一步加强与家长的沟通和联系，建立更加密切的合作关系。
本次家长开放日活动反馈总结显示出，家长们对于学校的教育管理、教学质量和家校互动都给予了高度评价，同时也提出了一些改进的建议和意见。这些反馈和建议将有助于学校进一步完善教育管理和提高教育教学质量，加强与家长的沟通和联系，促进家校合作共赢。