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小学美术顶天立地教案

一、教学目标:

1.了解中国传统神话-伏羲创造人类的故事及其背景。

2.认识神话中的人物形象和用符号表达形象。

3.学会使用色彩和线条表现形象及其表情。

4.培养学生的观察能力、创意能力和美感。

二、教学重点:

1.学习神话故事和人物形象之间的关系。

2.学习如何用符号表达形象和情感。

3.学会使用色彩和线条表现形象及其表情。

三、教学准备:

1.伏羲创造人类的故事图片。

2.学生画板、颜料、笔、橡皮等。

3.多张神话人物形象图片。

四、教学过程:

1、导入

教师用图片展示伏羲创造人类的故事,让学生了解神话故事及其背景。

2、学习神话故事和人物形象之间的关系

让学生阅读或听取伏羲创造人类的故事,教师解释每个人物形象的意义和背景。然后让学生画出故事中的每个形象,帮助学生理解神话故事和人物形象之间的关系。

3、学习如何用符号表达形象和情感。

教师用多张神话人物形象图片,教学生用线条和符号表达这些形象的感情和状态,如笑、哭、怒、惊等。

4、学会使用色彩和线条表现形象及其表情。

教师用颜料和画笔,让学生画出伏羲创造人类的故事中的每个形象,并用色彩和线条表达它们的表情和感情。

5、小结

教师带领学生回顾课上所学内容,让学生说出神话故事的主要情节和每个形象所代表的意义。同时,鼓励学生自己思考如何用符号、色彩和线条表达自己的情感和创意。

五、作业

让学生在家里画出自己喜欢的神话人物形象,并用符号、色彩和线条表达它的情感和状态。同时,要求学生写一篇短文,介绍他们的神话人物形象,包括其背景、特点和象征意义等。