幼儿园数学教研组教研工作总结（精选25篇）
幼儿园数学教研组教研工作总结 篇1
今天20xx年12月13日，我有幸参加了某某中心幼儿园组织的《幼儿园数学优质课观摩交流会》这次学习时间安排的紧凑而丰富。
主要有三个数学教学活动：
一、大班数学《认识时钟》（望亭幼儿园王老师）
目标：
，认识时针、分针。
，了解时针、分针的运转方向以及探索时针和分针的运转关系。
二、中班数学活动《捉迷藏》（东桥中心幼儿园张老师）
目标：
，并根据门牌号码找到相应的房间。
，感受找小动物的趣味。
三、中班数学活动《乘火车》（阳澄湖幼儿园顾老师）
目标：
幼儿园数学教研组教研工作总结 篇2
光阴似箭，岁月如梭，20xx年已经结束了。本学期数学教研组的工作，在九年级级部教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念
本学年，教研组组织了5次教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，组内公开课16节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2、进一步完善集体备课制度。以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，我们备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还...
幼儿园教研组教研工作计划（精选20篇）
幼儿园教研组教研工作计划 篇1
：
本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。
：
优势
，说课、评析能力有所提高。
“促进
幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。
，科研意识逐步增强。
薄弱环节
“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。
在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务。
，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。
“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨，完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》
、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。
，增进家园联系，做好幼小衔接工作。
大班教研组计划各月工作重点提示
调整与实施
2月
计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。
3月
、组织植树节幼儿社会实践活动。
，研讨主题的选择和确立。
4月
DD主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。
、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。
5月
，做好幼小衔接工作。
《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。
6月
、组织幼儿“毕业活动月”的活动。
、一年级学生及家长到园座谈。
、汇总。
，对下学期的教研活动提出建议。