人教版三年级数学教学总结（精选24篇）
人教版三年级数学教学总结 篇1
现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。
一、师德方面
以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、学习态度
新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、数学教学
著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。"因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的'面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识等9个单元的教学目标。
主要达成了如下教学目标：
、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。
、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。
(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法
，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定...
本学期，我教授了《人教版小学三年级语文下册》，在教学过程中，我注重了培养学生的阅读能力、写作能力和口语表达能力。同时，我也注重了学生的兴趣和激发他们学习语文的热情。
在阅读教学方面，我采用了多种教学方法，如朗读、模仿阅读、逐字逐句阅读等。我让学生在课堂上大声朗读古诗词和文章，培养他们的口语表达能力和理解能力。同时，我也让他们通过自己的阅读体验，感受到语文的魅力。
在写作教学方面，我注重了写作的规范性和创造性。我的教学方法包括语音、字形、词汇、语法、修辞等不同层次的讲解，并在课堂上布置了不同的写作任务，如写日记、写小作文等，让学生通过写作来提高自己的语文能力。
在口语表达教学方面，我让学生在课堂上进行小组讨论、表演等活动，提高他们的口语表达能力。我也让学生在日常生活中多用汉语进行交流，提高他们的实际口语表达能力。
在教学中，我注重了学生的个性发展和实际应用能力，让学生体验到了语文学科的魅力，激发了他们对语文的兴趣和学习热情。在今后的教学中，我将继续注重学生的个性特点和培养学生的实际应用能力。