一、成数教学反思
1.成数是一个比较抽象的概念，需要在教学中注重具体化。可以通过举实际例子、使用具象化的教具等方式，让学生更好地理解。
2.成数的基础知识要求学生掌握牢固，涉及到多个数学概念和运算，如分数、小数、百分数、比例、四则运算等。在教学中要注重让学生掌握这些基础知识。
3.在教学中，应该充分考虑学生的认知特点，注重启发式教学，激发学生的兴趣，让他们自主探究，提高学习效果。
4.不同层次的学生在学习成数时表现差异较大，有些学生可能需要更多的时间和更深入的讲解。需要教师根据学生的不同实际情况，采取不同的教学方法和技巧，做好个性化的教育。
二、减负提质进行时
1.减轻学生的课业负担，让他们有更多的时间和精力去学习和探索其他领域。
2.教师在教学中应该注重质量而非数量，提高教学效果，让学生的学习效果更好。
3.要注重学生的兴趣和需要，在教学中提供多样化的教学资源和方式，让学生能够根据自己的兴趣和需求进行选择和学习。
4.优化教学内容和方法，提高班级的整体教学水平，让学生能够有更好的学习效果。