个人三年成长规划：
1.提升专业能力。坚持每年参加一次教育培训，提高课程设计、课堂教学、学生评价等方面的能力。
2.加强教学科研。参与学校教研活动，积极尝试新的教学方法，探索教学创新。
3.拓展教学资源。积极研究教材、教学资料，寻找优秀的教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。
4.注重学生素质教育。通过开展课外活动、心理辅导等方式，提升学生自主学习、自我管理、团队协作等方面的能力。
5.加强教师团队建设。积极参与教师之间的交流、合作，共同提高教育教学水平，提高教育教学档次。
个人三年发展计划：
第一年：注重提升自己的教学能力，参加教育培训，学习新的教学方法，通过实践不断提高教学质量。
第二年：积极参与学校的教研活动，探索教学创新，加强学生素质教育，提高学生的自主学习、自我管理、团队协作等能力。
第三年：加强教师团队建设，积极参与教师之间的交流、合作，共同提高教育教学水平，提高教育教学档次。同时，寻找更多优秀的教学资源，丰富教学内容，为学生提供更加优质的教育服务。
一、个人背景：
我是一名拥有5年教学经验的小学教师，毕业于师范大学，具有教育学专业学位，获得小学教育教师资格证书。
二、职业目标：
1.提高专业能力，实现教育理论与实践相结合。
2.提高教学质量，让学生的学习成绩显著提高。
3.实现个人价值，成为一名备受尊重的教师，成为学生的学习引导者。
三、个人发展规划：
1.提升自身专业素质
（1）参加教育培训，学习新的教学内容和方法。
（2）阅读相关教育类书籍和期刊，增加自身的教育知识。
（3）参加教育研讨会和讲座，学习先进的教育理念和实践经验。
2.提高教学质量
（1）加强对学生的了解，注重学生的心理健康。
（2）使用多样化的教学方法，引导学生发现学习的兴趣和乐趣。
（3）掌握现代教育技术，开展教学工作。
3.实现个人价值
（1）认真对待工作，做到尽心尽力，成为学生的学习引导者。
（2）积极参与学校活动和社会公益活动，展示并发挥个人特长和才能。
（3）加强与同事、家长之间的沟通和交流，保持良好的人际关系。
四、总结：
以上是本人的小学教师个人发展规划，将来我将会不断地提高自己的专业知识和技能，尽最大的努力成为一名懂教育、热爱教育、贡献教育的优秀教师。