教学效果评价的写作可以按照以下思路：
1. 统计数据：首先可以列举教学效果评价表中的统计数据，比如学生考试成绩的提升情况、学生的参与度和问题解决能力的提升等。
2. 效果阐述：针对统计数据，可以进一步分析教学效果，并提出自己的看法和建议，比如教学策略的改进、学生自主学习能力的提升等。
3. 具体评价：除了统计数据和效果阐述，教学效果评价表还包括一些具体的评价内容，比如对教学内容的评价、对教师授课方式的评价等。在回答这些问题时，可以从不同的角度出发，比如学生对教学内容的兴趣度、对教师讲课方式的接受能力等。
下面是一些教学效果评价表的评语：
1. 教学内容：课程内容丰富，循序渐进，让学生在课堂上掌握了大量的知识。
2. 教师授课：教师讲解深入浅出，生动有趣，擅长运用多种教学方法，使学生对课程内容产生浓厚兴趣。
3. 课堂氛围：课堂氛围活跃，学生积极参与讨论，掌握了许多实用的技能。
4. 学生表现：学生在课程中表现积极，上课认真听讲，作业认真完成，学习态度端正。
5. 教学效果：通过本次教学，学生的知识水平和能力得到了较大程度的提升，取得了显著的进步。
教学效果评价是评估教学活动所取得成果的过程。常用的评价方式包括考试成绩、问卷调查、观察记录等。具体写法如下：
1.考试成绩评价法：根据教学目标制定考试题目，对学生进行考核，通过分析考试结果来评估教学效果。需要注意，考试成绩只是评估方式之一，不能作为唯一的评估准则。
2.问卷调查评价法：设计调查问卷，对学生进行问卷调查，收集学生对教学活动的反馈和意见，分析结果来评估教学效果。该方法能够全面了解学生的学习情况和满意度，有利于改进教学方法。
3.观察记录评价法：通过观察学生在课堂上的表现、作业情况、参与度等，进行定性分析，优缺点评估教学效果。该方法能够更加客观地观察学生的学习情况，更接近学生的真实表现。
教学效果评价需要结合教学目标、评估方式和评估结果进行分析，以便更加准确地评估教学效果。
教学效果总结是对教学活动的全面评价和反思，主要总结教学内容、教学过程、教学方法和教学成果等方面的情况。以下是教学效果总结的写作要点：
一、教学内容
1.对教学内容的科学性、严谨性、实用性进行评价。
2.梳理教学内容的重点、难点、热点，评估学生掌握情况。
3.评估教材的适用性、完整性以及是否能够满足学生的学习需求。
二、教学过程
1.梳理教学过程，分析教学环节和教学手段，看是否符合教学目标和学生特点。
2.对教师的教学态度、授课技巧、组织能力、班级管理等方面进行评估。
3.分析教学过程中存在的问题和改进的方法。
三、教学方法
1.评估教学方法的有效性和启发性，看是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。
2.梳理教学方法的优缺点，指出需要改进和加强的方面。
3.评价教学方法的灵活性和适用性，看是否能够满足不同层次和不同学生的需求。
四、教学成果
1.评估学生在知识、能力、情感和态度等方面的提高情况。
2.梳理学生的学习状态，看是否具有积极性和主动性。
3.分析教学成果的影响因素，包括教师、学生、家庭、社会等多方面因素。
教学效果总结需要全面客观地评价教学过程和教学成果，分析存在的问题和改进的方法，为后续教学提供参考和借鉴。