小学数学教学心得（精选27篇）
小学数学教学心得 篇1
小学数学教学的关键是要熟悉大纲，熟悉教材，了解学生，实施切实可行的教法，才能达到数学教学的目标。
小学数学教学的目标是规定了教学内容的范畴和深度、广度、规定了教学目标和方向，要全面提高数学质量，就必须正确、深刻领会教学目的、使学生理解掌握数量关系和几何图形的基础知识，使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力，培养初步的逻辑思维能力和空间观念、能运用所学的知识解决简单的实际问题。
数学是一门逻辑性非常严密的科学，概念、法则等叙述必须准确严密、所有的法则都必须要经过严格的论证。
我们应该了解小学生的特点，并根据这些特点，选择适当的教学方法，才能收到事半功倍的教学效果，达到提高教学质量的目的。例如，在教长方形的概念时，让学生先观察长方形的实物，然后引导学生抽象出图形，分析它的特征：有几条边，量一量每条边的长度，有几个角，用三用板的直角比一比，看每个角是什么角，最后形成长方形的概念。通过这样的教学，培养了学生运用分析综合、抽象、概括的方法。教学正方形以后，可以引导学生把两种图形加以比较，弄清它们的相同点和不同点，使学生获得概念更清楚。
除上述的，还有几个更重要的方面：
备课：备课是教师做好上课前的一切准备，是上好课的前提，是提高课堂教学质量的保证。只有认真备课，才能不断提高自身的教学业务水平。备课主要做好以下几个方面的工作：一是认真学习小学数学教学大纲;二是认真钻研教材;三是了解学生;四是组织教材，选择教材;五是教具学具的准备。
上课：课堂教学是整个教学工作的中心环节，学生数学知识的获得、技术、技巧的形成、智力的发展以及良好的思想品德的形成是通过课堂教学来实现的。因此提高课堂教学质量，它直接关系到小学数学教学质量的提高。虽然提高课堂教学质量很大程度上取决于备课质量，但备课毕竟不过是个计划，还需要教师在课堂教学时作出很大的努力。
作业：作业的布置和批发，是使学生巩固所获得的数学知识，形成技能技巧，发展智力，养成独立作业的能力的重要途径，各年级都要布置适当的课堂作业和课外作业，但作业不能太多太繁。批改作业时要认真细致，在批改下次作业时，首先要检查上次作业中...
作为一名小学数学教师，我深切地感受到了教育的重要性。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，尊重学生的个性和发展，让学生真正愉快地学习数学。
我认为在教学过程中要善于发掘学生的自主学习能力。我会创设情境，让学生在解决问题的过程中自主探究、思考，从而培养学生的自主学习能力。同时，在学生有问题的时候，我会引导学生自己去找答案，从而锻炼学生的思考能力和解决问题的能力。
我注重启发式教学。在教学过程中，我会通过讲解案例、提供实际问题和例子，让学生在思考中掌握知识和技能，提高他们的思考和解决问题的能力。
再次，我注重差异化教学。在教育教学中，每个学生都是独一无二的。因此，我会根据学生的差异制定不同的教学计划。我会根据不同的学生特点，对他们的学习方法、学习速度和学习习惯进行不同的指导，让每个学生能够在自己的能力范围内获得成功。
最后，我注重学生的情感体验。在学习中，我会给学生更多的肯定和赞扬，让他们得到更多的自信和动力。我会创造一个积极、欢乐、融洽的教学氛围，让学生在轻松愉悦的心情下学习数学。
小学数学教育是一项重要的工作，教师应该始终以学生为中心，关注学生的差异，注重学生的情感体验和启发式教学，让学生真正愉快地学习数学。