小数加减法教学反思成功方面：
1. 引入生活应用场景，激发学生学习的兴趣和积极性。
2. 采用多种教学方法，如多媒体展示、讨论、实验等，以满足不同类型学生的学习需求。
3. 通过巩固基本知识，如小数的概念和运算规则，提高学生对小数加减法的理解和掌握。
4. 通过积极参与教学过程，培养学生的学习自信心和探究精神，以提高学生的学习效果和兴趣。
小数加减法教学反思不足方面：
1. 教学内容安排不够合理，导致学生学习重点不突出，难以理解和掌握。
2. 教学过程中没有很好地发挥学生的主观能动性，缺乏互动和探究的环节，导致学生学习兴趣不高。
3. 没有很好地调动学生的思维和创意，导致学生对数学知识的应用和创新能力较差。
4. 评价方法不科学严格，缺乏有效的反馈和指导，难以了解学生的学习情况和需求。