教学目标：
1. 学习和掌握绘本《我的幸运一天》的故事情节和主要人物。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
3. 帮助幼儿了解幸运的含义，鼓励他们发掘自身的幸运，并感恩自身拥有的一切。
教学准备：
1. 绘本《我的幸运一天》
2. 幸运盘、幸运草、幸运星等相关道具
3. 小黑板、彩色粉笔
4. 绘本故事配套图片
教学过程：
Step1：情境导入
1. 教师拿出一个幸运盘，让幼儿围绕幸运谈论自己的幸运。
2. 教师讲述一个幸运的故事，让幼儿集中注意力。
3. 教师引导幼儿发表对幸运的看法，让他们明白幸运的重要性。
Step2：故事导入
1. 教师将绘本《我的幸运一天》展示给幼儿，引导幼儿观察封面图片，猜测故事情节。
2. 教师简要介绍故事背景，引导幼儿进入故事情境。
Step3：故事阅读
1. 教师朗读绘本《我的幸运一天》，引导幼儿理解故事情节和主要人物。
2. 教师使用故事配套图片，让幼儿更好地理解故事内容。
Step4：生动表现
1. 教师让幼儿分角色扮演故事中的人物。
2. 教师使用幸运草、幸运星等道具，让幼儿感受到幸运的力量。
Step5：故事延伸
1. 教师引导幼儿思考：自己拥有哪些幸运呢？
2. 教师让幼儿在小黑板上画出自己的幸运，让他们感恩自身拥有的一切。
3. 教师组织幼儿互相分享自己的幸运经历。
Step6：故事回顾
1. 教师请幼儿回忆绘本《我的幸运一天》中发生的事情。
2. 教师引导幼儿感受故事中主人公的幸运和感恩心情。
3. 教师总结幸运的含义，让幼儿明白幸运源于自身的付出和努力。
Step7：教学评价
1. 教师鼓励幼儿诵读绘本《我的幸运一天》，表现出对幸运的理解和感悟。
2. 教师评价幼儿的表现，鼓励他们对幸运心存感恩，珍惜自身拥有的一切。
教学反思：