家教社会实践报告范文1500字(精选26篇)
家教社会实践报告范文1500字 篇1
实践单位:一名初三学生家庭
实践时间:20xx年7月16日至20xx年8月17日共33天
又是一年暑假,作为一名大学生,我积极响应党中央的号召,深入基层,在实践中增长才干、奉献社会。七月份中旬,刚刚到家,我便按捺不住热情,通过中介,找到了一份家教兼职,以使我的暑假过得充实而有意义。现将我的暑期家教实践做如下报告:
实践对象:一名即将升入高一的初中毕业生
实践目的:该生学习成绩比较差,缺乏数学学习能力,对英语语法缺乏理解。通过指导她复习初中三年的数学和英语语法,夯实她初中的数学和英语基础,提高她对数学和语法的领悟能力,教授她正确的学习方法。
实践过程:俗话说“不打无准备之仗”,在家教前我事先做了一些准备工作。我是第一次做家教,没有任何的家教经验,所以内心还是有一点小紧张,害怕自己“误人子弟”但是想到自己初高中成绩一直也很不错,所以暗示自己要有信心。首先,我和学生的家长进行了一番交流,了解到该生数学特别差,150分的数学试卷有时只能考到20几分,并且小女孩比较不爱说话。然后,我去书店整体浏览了一下初中三年要求掌握的数学和英语语法知识,看着那些深谙于心的知识,我对这份家教自信不少。在上网的时候,我还特地去相关网站了解了一些前辈的家教经验和注意事项,收获不少。
家教的第一天我按约定时间准时来到了学生家,女孩已经准备好了课本、纸张和笔。这是一个看上去比较文静认真的女孩,按道理应该不是由于懒惰的原因而导致成绩差。我们开始了第一天的教学。按照她父母的交代,我按初中六本数学书的顺序一一教授,打牢基矗
第一章是有理数的运算,我觉得这应该是最基础最简单的知识,因此打算先直接让她做练习巩固一下,然后我就直接进入第二章知识的讲解。可是练习结果让我大跌眼镜,一些题空白,勉强做出来的题目结果也是错的。我终于知道这个女孩小学数学就没有学好,简单的加减
乘除都不熟练,分数的约分通分根本就不会。我顿时感觉压...
家教的社会实践报告十五篇
家教的社会实践报告 篇1
暑假是一个自由而充满美好计划的时光,为了让自己过一个充实而有意义的暑假,同时也为了提前体验一下实习的感觉,今年暑假,我在家乡找了一份家教的工作。
暑假期间很多同学不是选择回家而是打暑假工,有的进工厂,有的进餐馆,也有的在家办辅导班,对于我这样一个没有打工经验的人来说,我对这个暑假充满期待,于是我决定走出家门体验一下,找了一份家教工作,教一个即将升入小学三年级的小男孩数学。时间安排在每天上午8点到11点。小学生对知识的理解能力和接受能力有限,怎样才能更好地让学生学到知识,学会学习是我重点思考的内容。
在接手这项任务之前,我先了解了一下孩子的学习情况,孩子的妈妈说他今年期末考试数学不及格,三十七分。我一听心里就有点发慌,脑子里就冒出很多猜测,是这个孩子不认真学习呢,还是对于这门课程就是不理解呢?孩子的妈妈也听孩子的老师说,孩子在课堂上不认真听讲,私底下搞小动作,以至于学习跟不上,再就是孩子在学习上有点懒惰,不爱动脑思考。所以孩子的妈妈希望这个暑假我把他接下来要学习的内容先给他从头到尾讲一遍,等到孩子再跟着老师学的时候会轻松一些。了解了大体情况之后,我就开始接触这个孩子了。
我先跟这个孩子聊了一会儿,希望他不要对数学这门课失去信心,只要认真学,都是能够学好的。也许是因为与我陌生的缘故,第一天孩子学的特别认真,并且我也发现,这个孩子特别聪明,我讲的东西他一听就会,这也就印证了他的老师说的话,他的成绩很大程度上是因为在课堂上不认真听讲。这样一对一地教学,让他没有机会去搞小动作,所以他能够集中注意力,这一点在课堂上是无法得到保证的。
随着时间的推移,教学内容出现好多相对比较难的,比如乘法和除法问题的量比较多,孩子就开始有点犯愁,看到练习册上大量的习题,孩子明显地表现出懒惰的情绪,这个时候我都替他着急,但是又不能逼迫孩子去学习,这样不利于培养孩子主动学习的好习惯。我只能告诉他看着题多就犯愁没有什么作用,只会拖慢做题的速度,影响心情,耐心地一道题一道题地挨着做,题只会越来越少,抱怨是没有用的。孩子慢慢地清楚了这一点,也就慢慢地克服了遇题就愁的习惯。
对于一个九岁的孩子来说,可能应用题就是老大难了...
一个志愿者就是一把泥土,但我们的存在的意义,不是被淹没,而是与无数把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一条山脉,一片群峰。下面的是小编分享的与社会实践报告总结1500字有关的文章,欢迎继续访问!
社会实践报告总结1500字一:
有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有感受过,就不知道其中的纯粹。
第一次支教心情很激动,有一种神圣的感觉,送人蜡烛,心存光明。一直都在父母的精心呵护下成长,感觉像温室里的花朵,没有去过落后的农村,体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说,有的地方确实很落后,前不着村后不着店,住宿吃饭都是问题,我不能想象那是一种怎样的状况,只能做好充分的心理准备。去农村走走看看,长长见识,尽自己最大的努力,给农村孩子带去外面世界的信息,这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学,将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心,这里给我第一印象挺好的,和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺,崭新的教学楼,宽阔的操场,整洁的绿化,大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨,得知这是县城最好的小学,我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆,尽管住宿条件有些不尽人意,但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖,少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况,他们对我们的到来表示热烈欢迎,向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法,为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了,所以没有见到所谓的学生。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的,对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆,活泼好动,对我们一点也不怕生,俨然不把我们当老师。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象,我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位,管好纪律。开始自我介绍,先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。
那天发现龚礼佶很适合支教...