作为小学数学教师，我深深体会到读书对我们的教学工作有着极大的帮助。首先，读书可以帮助我们更新知识和观念，加深对数学本质的理解。在考试竞赛高强度的教学压力下，老师们可能会忽略一些更深入的数学思考。阅读相关书籍，深入思考，可以让我们更好地领会数学的本质和内在联系。
其次，读书可以提高我们对数学教学的热情和信心。多了解一些数学教材，可以丰富我们的教学工具和方法。在教学过程中，我们可以更加灵活地运用不同的教学资源，更好地指导学生们掌握数学知识和技能。
最后，读书也可以提高我们的教学水平和学科素养。通过阅读专业书籍，老师们可以更好地理解教材中的数学概念和数学应用。我们可以更好地把握数学教学的核心要素和难点，帮助学生更好地学习和掌握数学知识。
作为小学数学教师，我们需要不断学习和提高自己的教学能力和素养。读书是我们提高自身素质的重要途径之一，希望更多的小学数学教师能够关注和重视阅读的重要性。
小学数学教师个人计划（精选28篇）
小学数学教师个人计划 篇1
很幸运我有机会参加“国培计划(20__)”中小学教师信息技术应用能力提升培训的活动，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。
一、发展目标
1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;走进新课程、新课标，提高教学艺术。
2、强化教学基本功,丰富自己的数学基本功。以“上好每一节课”为目标，使教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。
3、提高思想认识和服务意识，端正自己的学习发展态度，做一名家长满意、学生喜欢的好老师。
二、具体实施策略
1、每周阅读一篇教育教学文章，让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记，总结收获。
2、在教育资源平台中在线观看的课堂实录和教育文章，多听多反思，多交流多探讨，不断调整、提高自己的教学水平，让自己的教学方法、教学方式有更多改变，从而形成自己的教学风格。
3、虚心向经验丰富的教师请教，积极参与课题研究，做好课题研究活动的各种材料。
4、参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。
5、每学期听课至少30节，做好教学反思，做好讨论交流。
6、每学期做2节公开课。
小学数学教师个人计划 篇2
一、研修主题
为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作，在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村小学数学学困生的转化》为研修主题。
二、研修目标 点击查看原文