一、教学目标：
1. 能听懂、说出生日歌并唱出生日祝福语。
2. 认识生日用语，学会用中文表达生日快乐。
3. 观察小鼹鼠的生日活动场景，描述其中的人物和物品。
二、教学重难点：
1. 生日用语的认知和运用。
2. 观察、描述小鼹鼠的生日活动场景，提高语言表达能力。
三、教学准备：
1. 生日盘子、蜡烛、蛋糕等道具。
2. 显示小鼹鼠生日活动场景的图片。
3. 生日歌的音频和歌词。
四、教学过程：
1. 情境营造：
（1）教师介绍今天是小鼹鼠的生日，让孩子们一起准备给小鼹鼠一个惊喜。
（2）教师出示生日盘子、蜡烛、蛋糕等道具，让孩子们品味其中的颜色、形状等特点。
（3）教师播放生日歌的音频，让孩子们听一遍，感受生日歌的节奏和韵律。
2. 生日歌唱：
（1）教师带领孩子们一起唱生日歌。
“生日快乐，生日快乐，
生日快乐，生日快乐，
生日快乐，生日快乐，
生日快乐，生日快乐！”
（2）教师可以将蜡烛点燃，让孩子们唱出生日祝福语。
“祝你生日快乐！”
3. 观察、描述：
（1）教师出示小鼹鼠生日活动场景的图片，让孩子们观察其中的人物和物品。
（2）教师在图片中挑选一个场景，让孩子们轮流描述，比如：“小鼹鼠切蛋糕”，“小兔子送礼物”等。
（3）教师可以加深难度，让孩子们在描述时使用更多的形容词和动词，如：“小鸟在歌唱”，“大家在欢笑”
4. 模仿创作：
（1）教师提供生日歌的模板，让孩子们根据自己的喜好创作。
“生日快乐，生日快乐，
谁的生日？小鼹鼠的生日！
祝你生日快乐，万事如意！”
（2）教师可以让孩子们互相演唱自己创作的歌曲，加强语言练习和合作意识。
教学目标：
1. 让幼儿了解小鼹鼠的生活和特点。
2. 通过参与活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 提高幼儿的口语表达能力和语言交际能力。
教学过程：
一、引入
1. 教师拿出小鼹鼠的图片，让幼儿们谈论小鼹鼠长什么样子，住在哪里，喜欢吃些什么等等。
2. 教师告诉幼儿们今天是小鼹鼠的生日，准备给小鼹鼠过一个生日。
3. 教师问幼儿们，怎样才能给小鼹鼠一个快乐的生日呢？
二、活动
1. 布置任务：幼儿分成小组，为小鼹鼠生日准备礼物和蛋糕。
2. 活动环节：每个小组分别准备礼物和蛋糕，可用纸板、颜料、布料等物品制作。
3. 带领幼儿向小鼹鼠祝福生日快乐，并把礼物和蛋糕送给小鼹鼠。
4. 指导幼儿们用中文表达祝福语，例如：“祝小鼹鼠生日快乐！”、“小鼹鼠，你长得真可爱！”
5. 在活动中提醒幼儿们注意礼仪，礼貌用语和相互合作。
三、总结
1. 教师引导幼儿们回想整个活动过程，谈论此次活动中遇到的困难和成功的经验。
2. 教师带领幼儿们一起观察小鼹鼠礼物和蛋糕的制作品质，鼓励幼儿们对自己的作品进行评价。
3. 教师总结此次活动目标，提醒幼儿们在日后的生活中也需要注意礼仪、合作和互相尊重。
一、教学目标
1.学生能够理解和讲述《小鼹鼠过生日》的故事情节。
2.学生能够认识并掌握生日的基本概念和用语。
3.学生能够通过合作活动，加深对友谊的理解和感受。
二、教学重点
1.学生能够理解《小鼹鼠过生日》的故事情节。
2.学生能够认识并掌握生日的基本概念和用语。
三、教学难点
1.学生能够通过合作活动，加深对友谊的理解和感受。
2.学生能够通过活动，提高合作能力和语言表达能力。
四、教学过程
1.导入
（1）引入生日的概念
老师：小朋友们，你们知道什么是生日吗？今天我们要学习一篇故事，就是关于小鼹鼠过生日的故事。
（2）分享生日经历
老师：谁有过生日了？你们过生日的时候都做了些什么呢？让我们一起来分享一下。
2.学习活动
（1）阅读故事
老师：现在，我要给大家讲故事了，这个故事叫做《小鼹鼠过生日》
（2）进行讨论
讲完故事后，老师可以和学生们一起讨论故事内容，以检查学生们的理解程度。
例如：
1）小鼹鼠过生日，大家都送给他什么礼物了？
2）小鼹鼠为什么不高兴？
3）最后，小鼹鼠为什么还是开心的？
（3）进行活动
1）创作生日卡片
让学生们动手制作生日卡片，可以使用纸张、颜色笔、贴纸等材料，为自己或者别人制作一张特别的生日卡片。
2）举办生日派对
让学生们分组，为自己的小伙伴策划一个生日派对，可以准备蛋糕、饮料、糖果和小礼物等，一起为小伙伴庆祝生日。
3.课堂小结
结合活动，让学生们分享自己的体会和感受，总结生日的相关知识和生日派对的策划方法。
五、教学反思
本节课的故事《小鼹鼠过生日》情节简单、易于理解，可以通过故事引入生日的概念和相...